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时间:2019-05-09
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1、北京师范大学出版社八年级(下册)畅言教育Unit6DetectivesLesson16ADetectiveStory◆教材分析本课是北师大版《初中英语》八年级上册第六单元,话题是“侦探故事、一位侦探小说家”。本课是本单元的第一课,是一篇记叙性文章,在GetReady部分了解了著名侦探及其所具有的优秀品质的基础上,本课主要介绍了一个侦探故事的前半部分,包括时间、地点、人物,以及事件发展的关键信息,引导学生根据推理小说的故事发展,进行推断。本课的教学设计分成两个课时,第一课时采用任务型教学模式,学生首先通过自由讨论对著名的侦探人物---柯南的看法
2、,学习wise,truth,clue等生词。然后利用略读找出侦探故事中的三个中心人物信息的基础上,第二遍阅读获取故事的时间、地点、人物,以及事件发展的细节信息,训练学生在阅读中根据关键词直接获取信息和筛选信息的能力。读后学生根据三个关键时间的问题,完成对侦探故事的前半部分的复述任务。第二课时通过回想侦探询问的三个问题,引入本课的语法内容---疑问句转换为间接引语,通过观察和分析例句,发现并总结一般疑问句、特殊疑问句转换为间接引语的形式。通过选择引导词和补全句子的练习,进一步体会间接引语的表意功能。最后,在复述一个故事四个情节的过程中运用不同形
3、式的间接引语,体会间接引语的语用功能。◆教学目标【知识与能力目标】1.Keyvocabulary用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级(下册)畅言教育2.Keystructures【过程与方法目标】1.在语境中认读wise,truth,passaway,reappear,valuable等新词汇。2.通过阅读获取侦探故事的时间、地点、人物,以及事件发展的细节信息,完成表格内容。【情感态度价值观目标】根据时间提示,简单复述侦探故事的前部分,并说出故事的谜团。◆教学重难点◆【教学重点】通过阅读获取侦探故事的时间、地点、人物,以及事件发展的细节信
4、息,完成表格内容。【教学难点】根据时间提示,简单复述侦探故事的前部分,并说出故事的谜团◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-up1.Haveyoueverreadanydetectivestories?What’syourfavoriteone?2.TshowsSstwophotosandaskSs:Doyouknowthem?Whatdotheydo?(ConanandHolmes.Theyaredetectives.)用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级(下册)畅言教育Step2Pr
5、e-reading1.LSstalkaboutwhatproblemstheyalwaysarguewiththeirparentsbypresentingthesurvey.2.Sstalkabouttheirfeelingswhentheyarguewiththeirparentsbyquestions:Q1:Whenyouarguewithyourparents,areyouhappy?Q2:Areyouparentshappy?3.Ssthinkwhywealwaysarguewithourparentsbyansweringques
6、tions1.Doyoulikedetectivestories?2.WhatdoyouthinkofConan?(Heisawisedetective.Hecanalwaysfindoutthetruth.Heisacarefuldetective.Hecanalwaysfindoutthekeyclue.)Step3.Reading1.lFastreading:ReadandListthecharactersMaincharactersDetectiveWintersDoctorHawthorneDanielLister2.lCarefu
7、lreading:ReadandCompletethetableMaincharactersDetectiveWintersDoctorHawthorneDanielListerSettingTime:Place:Clues•LordLister_________•DanielListerdisappeared_________yearsago.•Daniel_____________toFranceandneverreturned.•Afterhisfather’sdeath,Daniel___________________.•Detec
8、tiveWintersknew_____________well,butheonly__________Danielonce.3.lChecktheanswers1
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