yy讲座8月29日申论综合分析启示型分析刘伟伟

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1、www.offcn.com中公教育——成就你的未来2013年中公版国家公务员申论综合分析之启示性分析中公教育集团刘伟伟综合分析题型概述：一、定义：综合分析类试题是以分析为主要方法、综合多种命题形式的一种试题类型，它着重考查考生的分析和理解能力，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题的本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。二、如何在题目中判断启示性分析（一）该题型的主要提问形式有：“说明从…受到哪些启示”、“…提供了哪些启示”、“应从…中吸取哪些教训”、“对…的经验教训进行总结”（二）例如：1、试分析“给定材料6-9”对加快我国城乡经济社会发展一体

2、化建设提供了哪些重要启示。（15分）要求：观点明确、分析恰当、条理清楚，不超过350字2、结合“给定材料10”东梁煤矿被低价转让这一事例，指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训（25分）要求：概括准确、条理清楚、具有针对性，300字以内。（三）要求解析1、条理清晰就是要求考生在形成答案的过程中药做到有条有理、层次分明。2、观点明确是指考生支持什么，反对什么，都要有明确予以陈述，不能模棱两可。3、分析合理第一：找准、找全分析对象第二：符合材料，符合逻辑三、国考启示性分析命题趋势1、2008年国考第二题：请根据给定资料9、10，分析这两个资料对搞好水电开发提供了哪些启示。（15分）要求

3、：分析简明扼要，条理清楚，不超过200字。2、2010年省级二、依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。（20分）荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省；还应注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。3、2011年副省级“给定资料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。（20分）要求：内容具体，表述清晰，不超过300

4、字。三、启示性分析题概述启示性分析题，主要要求考生准确理解给定材料中所体现的现象问题，并从中得出经验或教训。简言之就是：从成功中找经验；从失败中吸取教训。启示来源：人有我无的情况下，能得到启示我有人优的情况下，能得到启示四、启示性分析作答方法1、第一步：从题目所给材料中提取事例或问题、总结经验和教训。A、对于正面案例，要深入分析其优势和长处，作为经验予以吸收。B、对于反面案例，要深入分析其缺点和不足，作为教训予以警惕。第二步：分条作答，合理阐释在将经验和教训进行分析归纳后，就要按照综合分析类试题的作答要求，条理清晰地对这些经验和教训进行阐释。五、模拟题练习材料中谈到了各国对文化

5、遗产保护的情况，请结合给定资料，谈谈各国的做法对我国保护文化遗产有哪些启示。要求：观点明确，条理清晰，字数不超过200字。1.巴黎的标志――埃菲尔铁塔，像一个钢铁巨人高高地耸立在巴黎市中心的塞纳河畔。法国文化部遗产司戈万先生认为，要说法国在遗产保护政策上的特点，那就是法国是世界上第一个制定现代遗产保护法的国家。印度在文物保护，特别是国家重点保护的名胜古迹的保护和维修上相当成功，积累了许多有益的经验。国内外团体和公众在免税的情况下，通过文化基金会对特定或普遍的项目提供资金或捐赠。鼓励本国私人企业参与保护和修复工作。印度有着一支技术比较先进的文物保存和修复队伍。经过他们的努力，印度

6、考古界成功地应对了不同情况下不同原因造成的问题。在墨西哥，古代文化遗产是一个国家认同、主权和凝聚全体国民的基本要素之一，保护和传播古文化遗产是国家的责任。墨西哥国家人类学和历史局文物保护工作中做到保护文物与合理利用结合。以保护文物为前提，开发以古文物遗址为主要内容的旅游项目，充分发挥古文化遗产的社会功能，同时促进旅游业发展。2俗话说，“创业难，守业更难”。对于意大利来说，要将数千年的历史文化保护好，确实是一个沉重的负担。意大利将文物保护作为一项重要国策写入宪法。在意大利共和国宪法第九条中明确规定，意大利共和国负责对国家的艺术、历史遗产和景点进行保护。意大利的文物保护与其历史悠久

7、密切相关，还在意大利统一之前，已经存在着不少有关保护文物的规定。意大利统一后陆续出台了一系列有关文物保护的条例。除此之外，充分发挥自身的文物优势，提高居民的文物素质也十分重要。意大利文化部每年都要组织一个文化周活动，活动期间所有公立博物馆免费向公众开放。历史悠久的总统府、议会大厦也都定期向社会开放。各级学校还利用这些宝贵的文化遗产，对学生开展生动活泼的历史、文化、艺术教育。启示：1、制定现代遗产保护法，将将文物保护作为一项重要国策写入宪法；2、建立文化基金会，对特定或普遍的项目提供资金或捐赠