欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36311191
大小:34.50 KB
页数:8页
时间:2019-05-09
《乡国检期中总结2011》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、卡孜乡2010年迎国检工作年终总结为扎实做好2011年我区迎“国检”工作,卡孜乡积极行动,举全乡之力,高标准、严求推进我乡迎国检工作。积极改善和解决农牧民群众关注的问题,真正实现以创建促发展、以实效聚民心,较好地完成迎国检的各项工作任务,具体情况汇报如下:一、领导重视,精心部署。为持续创建和谐卡孜,不断巩固创建成果,稳步提高创建达标水平,推动创建工作扎实开展,做好迎接国检的准备,乡领导班子十分重视,将迎国检工作摆上日程,从2010年8月起,每月定期召开国检工作会议,对迎国检工作做了精心部署。重整管理队伍,加大创建力度,为国检工作奠定厚实的基础。12月8日,召开迎
2、国检动员工作会议,明确了迎检的工作标准和工作要求,求大家一定抓重点、攻难点,集中力量迎国检。为做好迎国检工作,经过领导班子的讨论研究,决定在各村居委会原有的工作人员基础上,组织全乡机关工作人员、党员义工等下派到各个村居委会,定点定岗执行国检巡查工作,切实做到“一人一区域,一人一责任”。各村还根据各自的实际情况制定了轮流执勤任务表,以确保及时发现保洁空挡出现的卫生、环境问题。据统计,国检期间,乡领导班子成员共亲临一线巡查70多次,各部门负责人参加村巡查100多次。二、制定方案,提供保障。制定《卡孜乡迎国检工作方案》,按照市、区迎“国检”的工作部署,建立卡孜乡迎检工
3、作领导小组,由乡长阿旦同志为组长,扎顿(克布完全小学校长)、达瓦次仁(卡孜中心小学校长)为副组长,各部门负责人为组员。领导小组下设办公室,阿旦同志兼任办公室主任。三、分片包干,全面落实责任。乡党委经过严密部署,按照网格化、精细化的分工原则,全面落实乡领导分片包干制度。全乡领导班子成员按责任分到不同村居委会,负责指导、检查、督促全面的国检工作,以确保每个村工作都能落到实处。各中小学也成立了相应的组织机构,切实加强对迎检工作的领导,建立了迎检工作责任制和责任追究制,层层落实责任,把迎检和“两基”巩固提高的各项工作分解落实到人,形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。四
4、、全面普查,不留死角。各学校针对普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等七项指标认真做好了自查工作。并在自查中坚持标准,查缺补漏;抓住机遇,适当提高;实事求是,反对弄虚作假。1、普及程度是反映“普九”工作水平的核心指标和集中体现。各学校高度重视,并且依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。2所完小均做好了“保学控辍”工作。确保入学率达到了100%。2、各小学对教师的人数、学历、专业、职称、任职资格、岗前培训等情况进行自查,并对照拉萨市“两个基本”评估验收项目及指标求的操作检验学校师资水平均已达标。3、办学条件是“国检”的重指标之一
5、。各学校重点抓好了危房改造、设施设备的维护维修以及体育器材、图书资料、仪器设备等方面的填平补齐,确保了基本办学条件全面达标。4、各小学加强经费的管理,坚决杜绝乱收费,同时还认真落实迎检工作经费,确保各项工作有序进行。5、各小学认真贯彻落实了上级文件精神,强化管理,保证了学校正常的教学秩序,努力提高学校办学水平;建立健全了学校安全管理制度,有具体的措施保证制度的落实;加强校园文化建设,使得周边环境得到了很好治理。各小学抓住这次机会,既改善了办学条件,又提高了管理水平。6、进一步端正了学校办学方向,全面推进素质教育,不断提高教育质量。各小学把迎“国检”工作同推进素质
6、教育紧密结合起来,全面贯彻教育方针,不单纯以升学率和考试成绩衡量教师的工作,严格执行国家和省制定的课程计划,开齐课程,开足课时,狠下功夫优化教学过程,提高课堂教学质量。7、进一步加大扫盲工作力度。基本扫除农村青壮年文盲是“两基”巩固提高的一个重方面,也是提高农村劳动者素质的根本举措。各村、校全力巩固脱盲成果,将实用语文、实用数学扫盲和实用技术培训有机结合起来,实用技术培训与农业发展、农业生产结构调整相结合;与农业技术推广项目相结合;与农民增产增收相结合。认真组织广大师生参与扫盲和脱盲后的巩固提高工作,帮助农村脱盲学校开展各种形式的学习活动,不断提高农村劳动者素质
7、。8、进一步完善档案资料,切实加强资料建设。“两基”档案资料是国家督导检查评估的主依据。因此,各校必须认真做好“两基”档案资料的收集整理,按照国家对“两基”工作的求,各学校将“两基”档案整理完善,归卷进档,力求让档案资料客观详实地再现“两基”工作过程,真实完整地反映“两基”工作实绩。档案资料建设努力做到:一看就明,一查就实,一核就准,严禁弄虚作假。学校的档案资料还应包括学校管理及安全方面的所有资料。五、抓住重点巩固提高对照“两基”验收标准,各学校仍不同程度存在一些薄弱环节,因此,各学校在全面自查的同时,结合实际找准存在的薄弱环节和下步工作的重点,采取了有效措施进
8、行全面的整改。1、针对“
此文档下载收益归作者所有