2015年湖北省恩施州中考数学试题及解析

2015年湖北省恩施州中考数学试题及解析

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1、课件园http://www.kejianyuan.net2015年湖北省恩施州中考数学试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,满分36分,中每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,请将正确选则项请的字母代号填涂在答题卷相应位置上)1.(3分)(2015•恩施州)﹣5的绝对值是(  ) A.﹣5B.﹣C.D.5 2.(3分)(2015•恩施州)恩施气候独特,土壤天然含硒,盛产茶叶,恩施富硒茶叶2013年总产量达64000吨,将64000用科学记数法表示为(  ) A.64×103B.6.4×105C.6.4×104D.0.64×105 3.(3分)(2015•恩施州)如图

2、,已知AB∥DE,∠ABC=70°,∠CDE=140°,则∠BCD的值为(  ) A.20°B.30°C.40°D.70° 4.(3分)(2015•恩施州)函数y=+x﹣2的自变量x的取值范围是(  ) A.x≥2B.x>2C.x≠2D.x≤2 5.(3分)(2015•恩施州)下列计算正确的是(  ) A.4x3•2x2=8x6B.a4+a3=a7C.(﹣x2)5=﹣x10D.(a﹣b)2=a2﹣b2 6.(3分)(2015•恩施州)某中学开展“眼光体育一小时”活动,根据学校实际情况,如图决定开设“A:踢毽子,B:篮球,C:跳绳,D:乒乓球”四项运动项目(每位同学必须选择一项),为了

3、解学生最喜欢哪一项运动项目,随机抽取了一部分学生进行调查,丙将调查结果绘制成如图的统计图,则参加调查的学生中最喜欢跳绳运动项目的学生数为(  )第24页(共24页)课件园http://www.kejianyuan.net A.240B.120C.80D.40 7.(3分)(2015•恩施州)如图是一个正方体纸盒的展开图,其中的六个正方形内分别标有数字“0”、“1”、“2”、“5”和汉字、“数”、“学”,将其围成一个正方体后,则与“5”相对的是(  ) A.0B.2C.数D.学 8.(3分)(2015•恩施州)关于x的不等式组的解集为x<3,那么m的取值范围为(  ) A.m=3B.m

4、>3C.m<3D.m≥3 9.(3分)(2015•恩施州)如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AB交AD于E,交BD于F,DE:EA=3:4,EF=3,则CD的长为(  ) A.4B.7C.3D.12 10.(3分)(2015•恩施州)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且E为OB的中点,∠CDB=30°,CD=4,则阴影部分的面积为(  )第24页(共24页)课件园http://www.kejianyuan.net A.πB.4πC.πD.π 11.(3分)(2015•恩施州)随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次降价20%,现售价为b元

5、,则原售价为(  ) A.(a+b)元B.(a+b)元C.(b+a)元D.(b+a)元 12.(3分)(2015•恩施州)如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,图象过点A(﹣3,0),对称轴为直线x=﹣1,给出四个结论:①b2>4ac;②2a+b=0;③a+b+c>0;④若点B(﹣,y1)、C(﹣,y2)为函数图象上的两点,则y1<y2,其中正确结论是(  ) A.②④B.①④C.①③D.②③  二、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分,不要求写出解答过程,请把答案直接填写在答题卷相应位置上)13.(3分)(2015•恩施州)4的平方根是      . 14.(3分)(

6、2015•恩施州)因式分解:9bx2y﹣by3=      . 15.(3分)(2015•恩施州)如图,半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b,然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动,使半圆的直径与直线b重合为止,则圆心O运动路径的长度等于      .第24页(共24页)课件园http://www.kejianyuan.net 16.(3分)(2015•恩施州)观察下列一组数:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,…其中每个数n都连续出现n次,那么这一组数的第119个数是      .  三、解答题(本大题共8小题,满分72分,请在大题卷指定区域内作

7、答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(8分)(2015•恩施州)先化简,再求值:•﹣,其中x=2﹣1. 18.(8分)(2015•恩施州)如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,连接AG、CE.(1)求证:AG=CE;(2)求证:AG⊥CE. 19.(8分)(2015•恩施州)质地均匀的小正方体,六个面分别有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,同时投掷两枚,观察朝上一面的数字.(1)求数字“1”出现的概率;(2)求两个数字

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