教（学）案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册（全册）教（学）案

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1、word完美格式《小学信息技术》（第四册）教学计划学生知识现状分析：通过上学期的学习，学生对文本输入、编辑等操作有了较好地掌握和提高，但是由于每一学期信息技术上机课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学

2、生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是玩游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。本学期教学的主要任务和要求：本册教学分三个单元，共14课。第一单元为轻轻松松做屏保，第二单元为小小书签我来做，第三单元为制作《少儿报》。主要的任务和要求是：1、了解掌握ACDSee软件的基本操作；　2、能熟练地掌握WORD文字处理软件制作书签的一些操作；　3、培养学生对电子板报进行规划与设计的能力，并进行排版与制作。教材的重点和难点：精心整理学习帮手word完美格式1、了解掌握WORD文字处理

3、软件的基本操作；2、能熟练地制作书签和《少儿报》。本学期提高教学质量的措施：1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式教学，引导学生乐于参与信息技术学习活动，劳逸结合，通过丰富多彩的课堂活动激发学生学习兴趣；2、加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄弱的学生，以期学生信息技术水平的均衡发展；3、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生的辅导工作。4、多设计一些探索性操作活动,培养实验能力和创新精神；教学进度表：周节次　　　　　　　　教学内容　　　1　　　　　　1、图片获取有方法2　　　　　　2、我给图片化化妆3

4、            3、制作精美的屏保4       4、书签大小规划好 5         5、自选图形做边框66、艺术标题会更妙77、书签内容巧安排88、图片插入更精彩精心整理学习帮手word完美格式99、谁的书签最精彩1010、板报整体规划1111、报头组合设计1212、 板报正文排版1313、完善电子板报14、14、评价电子板报15、复习考试    1、图片获取有方法一、教学目标知识性目标掌握设置屏幕保护程序的方法技能性目标通过学习，使学生了解ACDSee软件的窗口组成，能熟练地从FLASH动画中截取自己需要的图片，并用

5、适当的格式保存该图片。情感性目标通过本课的学习，培养学生继续学习信息技术的兴趣，培养他们获取信息的基本能力和归纳分析问题的能力。二、教学重点1、认识ACDSEE软件。精心整理学习帮手word完美格式2、截取FLASH动画中的图片。3、在图片上添加文字说明。4、以适当的格式保存截取的图片。三、教学难点获取图片信息的不同方法教学过程一、了解屏幕保护1、在桌面的“显示属性”对话框中，可以设置屏幕的保护程序。2、屏幕保护程序是用来保护显示器的。3、用图片来进行电脑屏幕保护程序的设计只是其中一个途径。4、因而获取图片是本课进行屏幕保护设置的第

6、一步。二、认识ACDSee软件，运用其捕捉图片声音配音教学设计1、双击桌面上ACDSee图标，运行ACDSee软件，认识它的界面组成。2、打开美丽的安徽图片。3、选择工具-屏幕捕捉菜单命令，弹出屏幕捕捉对话框，准备屏幕捕捉。4、捕捉的图片进行保存，选择图片的格式。5、学生练习操作。三、获取图片的其他方法1、网页上另存为。精心整理学习帮手word完美格式2、数码相机照相。3、扫描仪进行扫描。4、或利用屏幕印制按键：PrintScreen，截取屏幕图像。5、利用其他屏幕截图软件，如Snagit等。四、试一试1、学生练习用教师下发的图片进

7、行屏幕保护程序的设置。2、练习用截屏工具来截取屏幕进行保存。教学反思在教学过程中，先教学生学习设置屏幕保护程序的方法，激发学生的学习兴趣。提出任务，让学生思考屏幕保护程序中的图片可以通过什么方法获取，学生讨论后回答，培养了学生的分析问题的能力。打开“美丽的安徽”动画文件，激发学生获取图片的欲望，紧接着介绍ACDSee软件，并利用它截取Flash动画中的图片，教师演示讲解，然后学生动手体会。在讲解到保存时，注意将知识窗中的知识灌输在其中。本课在传授知识的同时要加强引导学生思考，培养学生处理信息的能力，以及让学生掌握信息处理的步骤和方法

8、，为以后更好学习信息技术学科作好准备！精心整理学习帮手word完美格式2、我给图片化化妆一、教学目标1、知识性目标掌握对图片进行修改的一般方法。2、技能性目标通过本课学习，使学生会在ACDSee软件中打开文件、调整的对比度、为图片添加