[工作计划]马荣荣的职业生涯规划

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1、用我的爱心托起明天的太阳学校：黑龙江农垦职业学院班级：０７学前一班姓名：马荣荣与其让生命生锈不如让生命发光发热引言自我分析1、职业兴趣我通过使用《霍兰德职业索引》找出与自己的代码一致的职业为SAI型：图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教师、学校护士、牙科助理、飞行指导员喜欢孩子那天真烂漫的笑容，喜欢和儿童建立深厚的友谊。2.职业能力语言能力---曾在大一上学期参加纪念"一二.九"运动演讲比赛获得第一名。在第二届职业生涯规划大赛中获得学院第一名，也曾主持过各种晚会。察觉细节能力--

2、-现任师范系团总支秘书长，大量的档案材料管理和记录工作也提高了我的察觉细节能力。组织能力---我曾组织过师范教育系０７学前教育专业的一场以“放飞梦想”为主题的文艺汇报演出。专业能力---在第二届校园文化艺术节上表演的舞蹈《欢乐奥运年》荣获专业舞蹈组一等奖。表演的舞蹈《雏鹰》在青少年艺术精英选拔活动中获得二等奖。性格温柔、待人诚恳积极开朗、亲和力强爱心耐心责任心人才素质测评显示我的个性特征是：教育家型。3.个人特质4.职业价值观测评报告显示，我最突出的职业价值观是注重关系型。不对自己的事业做过多的物质要求，而只是想通过自己的努力把事业做的更好。1马荣荣的优

3、点是什么？2马荣荣的缺点有那些？3你给她有什么意见或建议？4你认为她适合做幼儿教师吗？360°评估问卷。优点口才较好，素质较高能力较强，比较细心心里素质比较好．缺点有时侯工作时会忽略身边的人认真到有时候有点过火自我分析小结充分发挥优势能力，克服自己的弱势,是我做好一名幼儿教师的自信。我喜欢做一名幼儿教师，为此我要付出一定时间金钱去学习相关方面的知识，锻炼各方面的能力。家庭环境分析父母希望我成为一个快乐的女孩能够生活的很幸福。他们对我选的学前教育专业给予支持并相信我可以成为一名非常优秀的幼儿教师！学校环境分析“北大荒精神”———“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大

4、局、无私奉献”;我院被誉为———“实用人才基地”“小幼教师摇篮”社会环境分析社会发展迅速，就业形式严峻。学前教育专业是开满鲜花又布满荆棘的领地危机与希望同在，挑战与机遇并存。职业环境分析1、行业分析：学前教育事业的发展取得可喜成绩，但也出现许多制约和阻碍该事业健康发展的新问题和新情况。2、职业分析：欣赏、审美的眼光看幼儿３、地域分析：我选择去黑龙江垦区农场的幼儿园做一名幼儿教师。职业分析小结教书育人是我们幼儿教师----神圣使命职业定位内部环境因素优势因素弱势因素有爱心、责任心，具备专业知识技能，发展前景很好社会经验少,需在工作中逐渐总结外部环境因素机会

5、因素威胁因素学前教育专业有较大的发展前景强硬的基本功参加活动多有些农村对学前教育专业不够重视结论职业目标：将来从事幼儿教师职业职业发展策略：以专业发展为根本，以内涵发展为主线。具体路径：打基础----努力学习---开办一所幼儿园-----“哆来咪幼儿园”。围绕自己可能的职业发展道路，充分利用校园资源及条件优势，认真学好专业知识，全面提高个人综合素质和应用能力．职业定位小结短期目标计划与实施短期计划：2007年9月—2010年7月总目标：掌握教学技能及经验，拥有强硬的基本功。培养领导组织能力及沟通能力。在思想上进一步提高，争取早日加入党组织。拿到有关专业证

6、书。分目标大一掌握基本理论提高个人能力。大二理论结合实践大三实习，做到学以致用我的梦想从这里起航大二大一大三梦想第一步的具体实施学习学校的各项规章制度，对学校的文化环境进行了解加入学生干部的队伍中积极在集体中工作加入英语社团锻炼英语表达能力梦想第二步的具体实施利用假期去幼儿园实习，为以后的找工作积累经验考取计算机国二证，通过英语四级考试参加院举办的各种比赛和文艺晚会阅读有关学前教育专业的相关书刊及资料加强内涵建设学会用微笑面对身边的每个人学会为人处事梦想第三步的具体实施考取教师资格证书在实习中总结教学经验为今后的工作打下良好的基础与总结经验(二）中期目标

7、计划（2010－2015）中期目标规划１．到垦区农场的一所幼儿园任教２．不断的学习丰富自己的知识，总结出自己的教学特点，使教学水平提高3.在农场进行教学的同时要去具有教学水平先进的幼儿园去进修学习（三）长期目标计划（２０１６－将来）总目标:在农场开办一家属于自己的幼儿园-“哆来咪幼儿园”分目标1：学习更先进的教育理念分目标2：激发儿童学习的兴趣使儿童不光学到知识重要的是使儿童的德智体美劳全面的发展策略和措施:不断学习实践总结，使幼儿园的综合水平较为先进评估调整评估调整的内容评估调整的时间规划调整的原则规划调整的原则在不出现极特殊的情况下，我会坚持自己的专

8、业。一般情况下，我定期（一年）进行评估规划；当出现特殊情况时，我会根据自己生活的