晏子使楚牵牛镇中心小学郭彦昌

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1、晏子使楚牵牛镇中心小学郭彦昌第二课时理清课文叙述顺序事情发展顺序起因：经过：结果：齐王派晏子出使楚国，楚王想乘机侮辱晏子。楚王三次侮辱，晏子三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。学习目标：通过有感情地朗读课文，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。自学提示（一）：默读课文，并思考楚王怎样三次侮辱晏子的？虚线画出有关句子，反复读，体会楚王是个什么样的人。1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多

2、人，为什么打发你来呢？”3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”自学提示（二）：快速浏览课文，直线分别画出楚王三次侮辱晏子的结果。1、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。2、楚王只好陪着笑。3、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”只好自学提示（三）：默读课文，并思考晏子是怎样三次反驳楚王的？曲线画出有关句子，反复读，体会晏子是个什么样的人。（1）晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家

3、？”a．“假如你是晏子，不让走城门让你钻狗洞，你会怎么想？”b.晏子说“楚国到底是一个什么样的国家？”这句话的言下之意是什么？训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是__________________，楚王就是________________。——楚国是狗国“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我，所以派到这儿来了。”——楚国是下等国。最不中用哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安

4、居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”训练：第一次的“水土不同”指，第二次的“水土不同”指。——楚国出盗贼机智聪明能言善辩三次交锋，一心设计侮辱晏子的楚王只落得个：哑巴吃黄连——偷鸡不成——搬起石头——有苦说不出反蚀一把米砸自己的脚课文学完了，让我们再读课文，再体会体会晏子的机智聪明、能言善辩！概括课文主要内容：春秋末期，齐王派晏子楚国，楚王先后，晏子反驳，最终。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、比较：从这以后，楚王只好尊重晏子了。2、说话练习：因为，所以楚王不敢不尊重晏子了。3、你认为这样的结尾有什么

5、好处？双重否定，加强语气。从反面衬托出晏子的过人才智和爱国情怀。练习晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。如果大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；如果都甩一把汗，就像下了一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”练习：巧填词语举（）成（）挥（）如（）摩（）接（）练习摩肩接踵的意思：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。