学院教育信息化总结及计划

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1、********学院教育信息化2013年重点工作总结与2014年重点工作计划2013年，在上级主管部门的正确领导下，我院按照国家要求，不断推荐教育信息化建设，取得实效，为学院教育教学工作提供了有力保障，拓宽了师生交流空间。现将2013年教育信息化工作总结如下：一、信息化基础设施建设  继续加大网络基础设施建设的力度。2013年，学院投入大量建设经费用于相关信息化基础设施建设。现已通过采用20台主交换机为核心，成功构建了全院环形主干网络，实现校区所有教学办公场所全方位网络覆盖。充分体现了学院办学特色，为广大师生的工作、

2、学习与交流提供了广阔的舞台。 作为学院信息资源重地，图书馆现有信息点20余个，实现了馆内有线网络的全覆盖；拥有各类信息化设备（交换机、服务器、用户终端等）30余套，为图书馆资源的数字化访问与服务的自动化管理提供了强有力支撑。     二、信息化资源建设 2013年，学院强化了对数字化资源建设的管理：规范了操作流程，明确了管理层次的职责与权限，加大了虚拟馆藏在整体馆藏的比重，优化了数字化馆藏结构，提升了数字化资源的针对性，提高了数字化信息资源集成整合水平。 1、数字图书馆建设。目前，我院数字图书馆已经形成了以数据库为主

3、、馆藏目录信息为支撑、特色资源为辅助、教学资源为补充的立体化资源格局。积极提高数字化资源建设质量。至2013年底，学院图书馆数字化资源建设成绩喜人，拥有电子图书38.8万种，为了适应向现代化数字化图书馆转变的发展方向，图书馆在不断加大纸质文献采集力度的同时，逐渐加强电子文献资源的建设。现有超星电子图书、五车电子图书、方正阿帕比电子图书、书生之家电子图书、读秀学术搜索、万方数据（含近3000种电子期刊）、开世览文、CALIS外文期刊网等各类数据库可供读者通过网络检索利用。2、网络辅助教学和数字化学习工程。2013年学院

4、对原有网络教学平台进行了升级扩容，增加了注册用户数量，以满足学校课程建设和教学改革需要，并适时对教师组织培训，为教师在教学中使用网络平台提供支持和帮助。实现了课程的教学大纲、多媒体课件、教学录像、实践教学、课程习题、电子教案等教学资源的网络共享，在线教学与学习、在线实时交互讨论等功能的利用，丰富了教学手段，使教师和学生有效地利用网络资源进行交互活动，如网上练习，讨论等,调动了学生学习的积极性和主动性。 三、信息化平台建设 2013年，学校顺利完成多项信息化平台建设任务，努力开展学院新版门户网站建设。2013年，学院新

5、版门户网站正式启动，运行良好。新版门户网站设计精美、内容丰富，是师生了解学院大事的重要窗口，门户网站包括各系部、机关各处室二级网站共39个，学院对各部门网站负责人进行定期培训，细致指导，保证了二级网站的运行，同时网站开发商不断沟通协调，掌握网站管理、维护、运行技术等各项业务，保证学院网站正常运行。四、信息化应用服务 网络服务更趋人性化。以服务师生为根本出发点，不断优化校园教育信息化水平。同时大力提升师生信息素养，学院高度重视全院师生的信息素养教育，学院设有机房五个，配有近200台计算机、每个教室都配有多媒体教学系统，

6、2013年学院图书馆积极开展信息素养的培训讲座，邀请馆内外专家老师就信息资源的应用、信息技能的提高、信息意识的强化等方面举办了多场讲座。全面实现教学管理信息化。2013年学院进一步加强教学管理信息化建设，不断升级教务系统，将学生注册、学生管理、课程管理、教室资源管理与调度、课程安排与管理（含辅修课程、体育课程）、考试管理、毕业设计（论文）管理与选课管理、成绩管理等功能模块结合起来，完善了与全院师生息息相关的教务管理系统。   2014年，学院将按照教育部《教育信息化十年发展规划》要求，结合学院工作实际，继续做好教育信

7、息化建设工作，具体计划如下：1、继续加强信息化基础设施建设加快校园网络设备更新换代，完成校园骨干网络升级改造，不断优化校园网络结构，实现校区高速宽带网络互联互通。完成校园网出口带宽扩容改造，建设多出口访问通道，实现校园宽带网络全覆盖，提高多媒体设备配备率。全面推进校园无线网络建设，满足师生对无线网络应用的需求。积极探索与推进基于移动终端和互联网络技术的数字化应用环境和信息化服务支撑条件建设，满足远程教育、网络辅助教学、自主学习、移动办公等需求。完善校园网络和公共网络多链路的负载均衡，完善网络认证管理和流量控制策略，切

8、实提高网络运行管理专业化水平。2、完善信息化标准体系和制度建设完善学院数字化校园系统建设规范和数据统一标准，建立统一的信息化标准规范体系。完善校园网应用系统管理，加强网络运行保障制度，完善网络突发事件应急处理预案。规范业务管理工作流程，提高信息化服务水平。加强信息系统安全管理制度建设，完善网络安全视频监控系统建设，建立和完善校园网关键业务运行保