某学期教务处工作计划

某学期教务处工作计划

ID:36234496

大小:40.50 KB

页数:3页

时间:2019-05-07

某学期教务处工作计划_第1页
某学期教务处工作计划_第2页
某学期教务处工作计划_第3页
资源描述:

《某学期教务处工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2013-2014-1学期教务处工作计划2013年8月16日月份工作计划及工作重点8月份1.做好新学期各项教学准备工作(教室检查、多媒体设施检查、教学材料发放、总课表、教学进程表通知、教师教学任务确认、教材发放、教案检查等工作),确保新学期教学稳定运行;2.检查与落实本学期第一节、第一天、第一周教学运行情况;3.根据学院本学期工作要点,召开第一次教学工作例会,组织制定教学口学期工作计划;4.做好上学期不及格学生、缺考及违纪学生的处理工作;5.做好2013年新进教师岗前培训工作6.制定本学期党风廉政建设工作计划;7.组织新专业申报的各项材料准备;8.做好迎新的各

2、项准备工作;9月份1.严抓教学常规管理工作,组织召开第二次教学工作例会,落实与反馈第一周教学运行中存在的问题情况;收取各教研室工作计划;2.做好2013级新生报到环节专业咨询及入学教育专业教育环节;3.落实好2013级新生课表及教学环节,确保教学运行平稳。4.微调课表,课表定稿。5.制定、发布开展课程改革文件,启动课程教学改革,要求每一位教师自选一门课程进行课程整体设计和课程单元设计。6.启动2013年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作。7.狠抓考风建设,组织考试课、考查课补考环节,做好补考成绩上报工作,组织做好补考后学年多门不及格学生处理工作;8.组织

3、英语考试的报名工作;9.落实2013年新教师上课试讲制度及导师制工作;10.选聘2013级学生信息员,召开学生信息员座谈会,表彰优秀学生信息员;11.2013年度职业技能鉴定的动员及报名工作;12.业务学习内容为教学改革(课程整体设计及单元设计)专题讲座及高职评估相关文件13.组织制定2013年各专业人才培养方案中各课程课程标准;14.做好评估的各项指标体系分解及材料准备工作;10月份1.严抓教学常规管理工作;组织召开第三次教学工作例会,落实与反馈9月份教学运行中存在的问题情况;验收各教研室工作计划完成情况;2.组织2014届专科毕业生毕业补考环节,做好毕业补

4、考成绩上报工作;3.业务学习内容为暑期教师培训成果分享汇报会及教学改革研讨会;4.组织2013年专升本班的选拔与上课工作;5.统计书目,做好下学期教材的征订工作;6.做好期末考试试卷命题工作;7.做好2012-2013-2学期教学任务的整理工作;8.各种技能鉴定的考前培训及报考人员信息核对工作;做好各种职业技能鉴定的理论考试考务工作;9.协助党办,做好校内师德标兵评比办法的制定工作,11月份1.抓好教学常规管理工作;组织召开第四次教学工作例会,落实与反馈10月份教学运行中存在的问题情况;验收各教研室工作计划完成情况;2.业务学习时间进行说课、评课相关专题讲座及

5、优秀教师教学观摩课,组织全体教师会议;3.做好2013届毕业生顶岗实习前考试工作;4.组织做好期末考试试卷印刷工作;5.做好普通话水平测试的考务工作;6.组织验收各系部教学改革实施情况;7.对2014届毕业生毕业论文、毕业设计工作进行检查;8.职业技能鉴定理论考试及试卷批改、成绩上报;安排组织实践考核;9.做好党风廉政建设工作;10.做好2013年职业技能大赛的表彰活动及2014年职业技能大赛的动员活动;11.做好骨干院校建设等项目资料收集及整理工作12月份1.抓好教学常规管理工作;组织召开第五次教学工作例会,落实与反馈11月份教学运行中存在的问题情况;验收各

6、教研室工作计划完成情况;2.业务学习内容说课示范课及教学改革成果系内验收;3.做好英语考试考务工作;4.做好2013-2014-2学期排课工作;5.组织学期学生评教工作;6.做好职业技能鉴定实操考核;7.2013年各专业人才培养方案定稿8.认真落实质量工程建设,组织特色专业、教学团队、精品课程等教学工程项目中期检查会;1月份1.抓好教学常规管理工作,组织召开第六次教学工作例会,落实与反馈12月份教学运行中存在的问题情况;验收各教研室工作计划完成情况;布置期末各项工作;2.组织专升本第一次选拔考试工作3.做好期末考试的考务工作、组织批改试卷、做好成绩上报工作;4

7、.做好期末各种教学资料的检查和验收工作;5.下发下学期教学任务书;6.做好2013年各种教学档案的整理及归档工作;7.制定2013-2014-3-2学期工作计划,做好2013年年终总结工作;8.做好下学期教材入库工作;9.对党风廉政建设工作进行总结;

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。