高职院校学生法律意识的缺失与培养

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1、高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映

2、出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡

3、薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本

4、文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快

5、民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法

6、律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G

7、711文献标识码:A高职院校学生法律意识的缺失与培养摘要:近年来频频出现的学生违法犯罪事件反映出学生法律意识的缺失和学校法律教育的不足。目前部分高职院校学生的法律意识淡薄,不仅缺乏对法律知识的了解,而且对法律价值以及法律责任缺乏深入的认知。本文分析高职院校学生的法律意识状况及原因,并结合高职院校学生的特点,提出加快民主法治建设、完善法制教育体制以及激发学生法律学习自觉等对策,促进高职生法律意识的培养。关键词:法律意识;高职院校;法律价值;法律信仰中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2016)08-027

8、7-03法律意识总的来说包括法律知识、法律情感、法律意志和法律信仰。培养学生法律意识是高职院校思想政治教育工作的重要内容,也是推进高职生素质教育的一大举措。但由于目前我国传统人治观念遗留,社会腐败问题频发,加之法制教育缺乏实效,学生思

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