s版小学语文五年级上册-11.诗词两首

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1、11.诗词二首一、七律·征二、清平乐·六盘山作者：毛泽东教学目标：1.学会课后生字词。2．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。3．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。4．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义。毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润之），笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。个人简介wēi逶yípáng迤磅bó礴wán丸泥dù渡桥suǒ索铁mín岷山七律·长征毛泽东红军不怕远征

2、难，万水千山只等闲。（首联）hàn五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（颔联）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（颈联）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（尾联）红军不怕远征难，万水千山只等闲。译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，万水“不怕”“只等闲”从正面赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神“不怕”“只等闲”，说明了什么？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。译文：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的小泥球。诗人把五岭山和乌蒙山比作什么？表现了诗人的什么精神？诗人

3、把五岭山比作细小波浪，乌蒙山比作小泥球表现了诗人顽强豪迈的英雄气概和勇敢无畏的革命精神。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。译文：金沙江拍击着高耸入云的悬崖峭壁，将士们心里暖暖的，大渡河上一桥横架，铁链晃动，摇摇欲坠，让人寒意阵阵。诗中的“暖”“寒”二字表达了诗人怎么样的思想感情？“暖”字写出了金沙江风高浪急，暖气蒸腾的实景。烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。表达了作者巧渡金沙江后的欢快心情。“寒”字写出了红军征服万水途中所战胜的艰难险阻；有力的烘托出了红军飞夺泸定桥时的惊险悲壮。表达诗人克敌制胜，一往向前的大无畏精神。更喜岷山千里雪，三军

4、过后尽开颜。译文：更加令人喜悦的是登上千里积雪的岷山，红军在翻越雪山之后个个笑逐颜开。“尽开颜”写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。“尽开颜”写出了什么？这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？红军长征中遇到了无数艰难险阻，从中可见红军的什么精神？这首诗为我们展示了五幅“征难图”：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。红军长征遇到了无数艰难险阻，都被红军一一克服，可见红军不畏艰险、藐视一切困难的精神。巧渡金沙江越五岭跨乌蒙山飞夺泸定桥喜踏岷山雪教学目标：3、有感情地朗读课文，并背诵。

5、2、理解语句中重点词的意思。1、学习并掌握本课的生字新词。《清平乐·六盘山》在1935年10月所作的一首词。是毛泽东带领工农红军攻克国民党的“围剿”翻越六盘山时的咏怀之作，抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙”的革命豪情。创作背景缨缚yīng长fù住清平乐·六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？（上阕）（下阕）què天高云淡，望断南飞雁。译文：长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边不到长城非好汉，屈指行程二万。译文：不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。不到长城非好

6、汉，屈指行程二万。这两句诗表达诗人怎样的思想感情？表达诗人不畏困苦艰难，积极向上奋斗，决心到达长城的思想感情六盘山上高峰，红旗漫卷西风。译文：六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。今日长缨在手，何时缚住苍龙？译文：今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？