5.2在品味情感中成长

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1、第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2课时在品味情感中成长我们的生活不是缺少美，而是缺少发现---罗曼·罗兰第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2课时在品味情感中成长当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活

2、着”.经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了.这个故事让人感动的地方是什么？爱，是人类永恒的话题

3、；爱，是人类最美丽的语言师生关系朋友关系热爱大自然爱护动物生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。美好情感的意义（作用）阅读与人交往参与有意义的社会活动怎样获得美好情感羞耻感焦虑感挫败感负面情感的意义（作用）（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的

4、感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。传递情感正能量意义