1《童年的朋友》

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1、童年的朋友高尔基一、了解背景。高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，高尔基童年寄居在开设染坊的外祖父家，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”。这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭里生活，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。作者像二、作者简介。高尔基：原名阿列克赛

2、·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。一、给下列红色字注音。（8分钟）咕哝（）噗噗（）发绺（）颤动（）胸脯（）兜起来（）两颊（）马鬃（）诅咒（）镶银（）嗅烟草（）丰润（　）初读课文，合作探究dūnongpūpūliǔchànpúdōujiázōngzǔzhòuxiāngxiùrùn二、读课文，同桌之间互动完成下列探究任务。1、以自己喜欢的方式大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。这是一个的外祖母2

3、、请问课文运用了哪些描写方法？初读课文，合作探究健康、慈爱、乐观、坚毅外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写。再读课文，筛选信息一、根据课文内容，填写下表。作者对人物的描写（人物外貌——“形”）你的评价（人物性格——“神”）外貌描写头发——眼睛——脸——嘴唇——鼻子——牙齿——身材——多、密、长、黑、厚黑、光芒(气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的)小、皱纹(年轻、明朗)歪扭松软、大、红坚固、雪白肥肥胖胖健康慈爱乐观坚毅再读课文，筛选信息作者对人物的描写（人物的外貌——“形”）你的评价（人物的性格——“

4、神”）语言描写：动作描写神态描写温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润。对话的内容有关头发、睡觉，打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松、平等、亲切、关爱。梳头、编辫子、嗅烟草快活体现“我”的外祖母是一个饱经生活的苦难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。二、外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。思考：“我”终身的朋友，最知心的人，“我”最了解、最珍贵的人。她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔

5、和的腔调说。三、文中哪些地方体现了这种“朋友”关系？合作探究外祖母爱“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印记。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”。外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。怕我被妈妈责备，包含关怀之意。表现外祖母每一句话都充满了爱。“太阳睡了一夜刚起来……”“不想睡就不睡好了，”这些语言能够表明祖母和我是一种轻松的、平等的、融洽的朋友式关系。合作探究她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，

6、并且柔软得也像这个可爱的动物。猫是孩子们心目中可爱、温存的小动物，在这里把祖母比成猫，自然也就包含着对祖母的一种喜爱之情。（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。三、我们应该从哪几个角度来理解“终身的”“最知心”“最了解”“最珍贵”的含义?合作探究（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。（4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的博爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无

7、私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。一、课文三次写了外祖母的眼神请找出原句，并体会它所体现的内容？三读课文，深入探究第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。”第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。”第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。体现出外祖母的宽容和快乐。体现出外祖母的坚强和乐观。表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、坚毅的个性“慧眼”集锦

8、1、有人说得好：“眼睛是心灵的窗户。”描写眼睛，可以表现人物的内心世界。本文就多次写到了外祖母的眼睛，你能写写老师上课时的眼神吗？2、如何理解“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”？你童年时代最难忘的朋友是谁？用学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。模仿课文写法，展开想象，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。（同桌合作口头表演）要求：（1）对话符合人物性格；（2）说明你这样设计