2014电子装配技能考纲及样卷

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1、2014年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试电子装配专业考试大纲（征求意见稿）一、考试性质2014年湖北省普通高校招收中职毕业生电子类专业统一技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）电子类相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、考试依据及要求考试依据为国家职业标准：无线电装接工初级（职业编码：6-04-01-03）(标准发文：人社厅发[2005]2号)考试要求（1）知道常用电子元器件的判别方法，能使用万用表进行检测。（2）理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理。（3）能读懂典型单元电路原理图、装

2、配图。（4）熟知典型单元电路的构成及工作原理，如基本放大电路、集成运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等。11（5）能根据电路原理图、装配图按照工艺要求，组装电路。(提供组装工具：电烙铁、斜口钳、镊子、螺丝起子)（6）能运用常用电子仪器仪表（如万用表、直流稳压电源、示波器等）对单元电路进行规定项目的测量和故障排除。（7）安全文明操作。三、考试方法及考试用时考试时，考生按所选择的工种配取试题，卷面技能试题与实际操作交替进行。其操作考试时间为150分钟。操作考试成绩满分为200分，专业技能考试成绩以等次形式呈现，共分为五个

3、等次，A为180-200分、B为160-179分、C为140-159分、D为120-139分、E为119分以下（含），其中E为不合格。电子装配技能考试由以下部分组成：①给定单元电路，从元件包中选择装配电路所需元器件；②对所用仪器设备进行检查；③识读给定电路图，判别其实现的功能；④合理选择工具与材料，在万能连孔板上进行正确的装配，手工完成电路焊接；⑤按要求对制作电路进行技术测试，排除装配及测试中出现的各种技术故障（详见样卷）。四、考试内容及权重考核项目考核内容考核配分备注电子装配元器件识别与检测40该项目总配分为200分仪器设备检查10电路功能判别10电路安装90通电

4、测试40安全文明操作10五、评分细则电子装配（200分）111．识别和检测元器件（40分） （1）识别色环电阻器，使用万用表测量其电阻值 （2）辨识常见电容器及电容值，判断电解电容器正负极性（3）识别常见二极管类型，判断极性，用万用表检测好坏（4）识别常见三极管类型，用万用表判断管型与管脚2.电路功能的认知（10分）正确判别基本单元电路的实现功能3．指定电路的装配正确（90分）（1）正确选择符合电路图要求的元器件类型和型号（2）元器件引脚、极性装配正确（3）元器件安装高度合适，稳固到位（4）导线长度、剥头长度符合工艺要求（5）元器件引脚加工尺寸及成型符合工艺要求（6

5、）整体布局合理（7）电路板上各焊点大小适中（8）焊点光滑、干净、无毛刺（9）电路板整体清洁，无烫伤和划伤4.电路功能的测试（50分）（1）在有功能故障情况下，查找故障原因并排除（2）用仪器仪表测量电路中指定点的电压值（3）用示波器观察指定信号波形5.安全文明操作（10分）11六、样卷及题型示例电子装配样卷及题型示例一、元器件的选择、测试：（40分）单元电路的原理图如图1所示。根据电路原理图，从所给元器件袋中选择装配电路所需的元器件。按要求进行测试，并将测试结果填入表1中，筛选后，未用到的元器件测试结果填入表2中。1．用万用表对电阻器进行测量，将测得实际阻值填入表1“

6、测试结果”栏。2．用万用表测试、检查电容器（根据长短引脚填写正负极），读出耐压值、容量，将读识结果填在表1中。3．测试二极管：根据有标志的一端填写正负极，用万用表测量其导通截止，并注明所用档位，结果填在表1中。4．三极管的测试：管脚朝下，面对有文字的一面，从左到右依次为1、2、3号引脚，在表1中填写b、e、c，并写出三极管的类型。图1单元电路原理图11表1元器件清单序号名称配件图号测试结果1电阻器R1用万用表测得的实际阻值为_________Ω2电阻器R2用万用表测得的实际阻值为_________Ω3电阻器R3用万用表测得的实际阻值为_________Ω4电阻器R4

7、用万用表测得的实际阻值为_________Ω5电阻器R5用万用表测得的实际阻值为_________Ω6电阻器R6用万用表测得的实际阻值为_________Ω7可调电位器RP用万用表测得的实际阻值为_________Ω8电容器C1C1的作用是_______，此电容的容量是多少？_______9电容器C2长引脚为______极，耐压值为______V10二极管VD1有圆环标志的为_______极，正向导通时，红表笔接的是_______极，所用挡位是____________11二极管VD2--------12三极管VT11-____,2-____,3-_____是NP