18课 美国南北战争

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1、第一篇水火不容析原因第18课美国南北战争课程标准：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的的作用。师大附中博才实验中学历史教研组张翼娟阿伯拉罕·林肯自能导入林肯汽车5美元纸币1美分硬币林肯号航空母舰华盛顿林肯林肯四段人生经历（一）贫寒中探索（二）矛盾中演讲（三）失利后崛起（四）胜利后遇刺自能情境1贫寒中探索林肯出身贫寒，只受到很少的学校教育。为了谋生，他当过店员、邮递员、土地测量员等等。1831年他受雇运货到美国南部城市新奥尔良，在那里亲眼看到黑人奴隶的惨景：自能探究11、美国土地上为什么有如此多黑人奴隶？

2、2、美国黑人奴隶的惨景说明美国南北战争前南北方出现了什么问题和矛盾？对美国内战有何影响？请同学们结合教材P111进行阐述。太平洋大西洋独立后的美国存在着两种不同的经济制度北方—资本主义工业经济南方—种植园奴隶制经济下列材料各反映两种经济制度在哪些方面存在矛盾？材料一：北方资本主义经济需要工业原料和商品销售市场，而南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。材料二：全国工厂85％在北方，北方资本主义经济发展需要大量自由劳动力。南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量廉价劳动力，南方人口约900万，到1860年黑人奴

3、隶增加到400万。材料三：对于新扩张的西部广阔领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。原料市场劳动力处理西部土地1、美国南北战争的根本原因：美国北方资本主义工业经济和南方种植园经济之间的矛盾。“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”——《华盛顿邮报》2、焦点：奴隶制的存废问题2、焦点：奴隶制的存废问题自能情境21834年，林肯25岁当选州议员开始了他的政治生涯。1860年林肯做为共和党总统候选人以200万选票当选美国第16任总统，1861年3月

4、就任。在此过程中，奴隶制度的争论成为美国政治生活中的大事。林肯发表多次著名演讲：自能情境2矛盾中演讲1、“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——1858年演讲2、Theunionmustandshallbepreserved“联邦必须而且将会得到保留”。——1860年竞选主题自能探究2林肯有何主张？自能情境2矛盾中演讲1861年林肯就任美国总统自能小结美国南北战争的背景：1、根本原因：北方资本主义工业经济和南方奴隶制种植园经济的矛

5、盾。2、焦点：奴隶制的存废问题。3、导火线：1861年3月林肯当选美国第16任总统。北方南方人口军队人数（至1865年）工业产量（1860年）铁路里程海军舰只2200万900万（包括约400万黒奴）150万100万占91％占9％5万多千米1.4万多千米700艘少量自能情境3失利后崛起战争初期，林肯政府显得优柔寡断，当时准备不足和缺乏优秀将领导致北方一度失利。1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力自能探究3如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？起什么作用？1862年9月林肯政府颁布《解放黑人奴

6、隶宣言》（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”自能探究3如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？起什么作用？调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，北方获得雄厚兵源，扭转了战局。获得自由的奴隶对林肯充满感激林肯在战场上北方军队中的黑人1863年7月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场上的主动权转到北方军队手中……1865年4月，北军攻占南部联盟首都里士满，南方军队投降……1865年，南北将领罗伯特·李和

7、格兰特商讨投降事宜美国南北战争的过程：1、开始标志：2、战争初期：3、转折：4、结束：自能小结自能情境4胜利后遇刺他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。——马克思1、林肯的贡献？维护了国家统一，解放了黑人奴隶自能探究4。自能探究42、美国南北战争的意义？（方法和思维指导：由战争的起因决定了战争的性质和作用）（1）性质：（2）作用：自能总结同学们这节课有哪些收获？还有哪些疑问呢？。自能拓展“学史以明智，学古以鉴今。”通过对美国南北战争的学习和了解，请同

8、学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。对台湾方面：国家统一是人心所向，大势所趋；每一个中华儿女都期盼着统一与富强。如果不想成为民族的罪人，就不要轻易否定“和平统一，一国两制”，更不要有独立的企