《短文两篇》检测题

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1、《短文两篇》知识检测一、给加点字注音。隅祎深邃巃嵸檐闼井邑绝壑槛憩啾唧碧窈二、解释下列词语中的加点字。西南隅尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼耸构巍峨　　　倚河汉　　　　　　重檐翼霞敞　　　　坐窥井邑形胜之最也瓜洲步　所园　非显者刺处处款之园中无他奇　　　缘坡后厅临大池绝壑槛外蒙丛颓然碧窈诸俱以假山显可无憾矣三、解释下列每组中加点字的意思。遂以名楼事列《神仙》之传以以空奇之亦荆吴形胜之最也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　俱以假山显　　　　　　主人处处款之　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　尝驾黄鹤返憩于此上　人不得上于　其剑自舟中坠于水上倚河汉　　　其　观其耸构巍峨者非显者刺　坐其中　　　　有黄鹤楼者四、翻译下列句子。1、尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼。2、耸构巍峨高标巃嵸上倚河汉下临江流。3、重檐翼馆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟。4、亦荆吴形胜之最也。5、非显者刺则门钥不得出。6、一壑旋下如螺蛳缠以幽阴深邃奇。7、四围灌木蒙丛禽乌啾唧如深山茂林。8、瓜洲诸园亭俱以假山显至于园可无憾矣。五、正确划分下列句子的朗读节奏。1、尝驾黄鹤返憩于此2、亦荆吴形胜之最也3、一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴

3、深邃奇4、富人于五所园也六、填空。1、《黄鹤楼》节选自作者代。黄鹤楼与、并称为江南三大名楼有之称。本文抒发了作者的感情。2、《于园》节选自作者字号朝代文学家著有、、。３、赏析“重檐翼馆，四闼霞敞。坐窥井邑，俯拍云烟”一句。４、赏析“一壑旋下如螺蛳缠”“四围灌木蒙丛”七、阅读。（一）黄鹤楼州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、黄鹤楼故址在今天的。2、黄鹤楼的

4、美景由“”字总领。3、交代黄鹤楼命名由来的句子是：4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了“，”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“，”一组对偶句。5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“，”。“，”一句则是实际收入它的优美造型。“，”写登楼人的惬意。“”是对黄鹤楼的由衷赞美。6、短文用了、、的修辞手法，突出黄鹤楼的的特点。7、对这篇文章的分析不恰当的一项是（）A、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。B、文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。C、作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所

5、感写得不够细致，所以后面应更加细致地介绍。D、黄鹤楼因“仙”而得名,因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文。8、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？9、为本文划分层次，并概述各层层意。（1）（2）（3）10、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。（1）（2）（二）于园于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡

6、下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、文章按照由到的顺序来介绍于园，文中体现这一顺序的词有。2、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？3、课文运用了两种说明方法有和。4、这段文字运用的主要表达方式是和。5于园得名的原因是。6、总写于园特点的句子是：、；表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句是：7、描写于园水阁及四周景色的句是：8、文章开头交待园子主人的身

7、份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？9、举例说明文中用比喻说明的好处。10、文段最后一句话运用了修辞手法？表达了作者怎样的感情？11、文章第二小节采用了怎样的写法？用一句话概括此段的内容。12、给选文第二节划分层次，并概括层意。（1）（2）（3）