初三语文上册卷期末试 后所镇中学 牛敏

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1、初三语文上册卷期末试后所镇中学牛敏班级：________姓名:________学号:________得分:________一、基础知识积累与运用（20分）1、根据拼音写汉字：(2分)①拘(qīú)___②(jí)___取③招(lái)___生意④恣（suī）___2、下面词语中有四个错别字，请用下划线标出并改正。（2分）辩伪去妄（）不记其数（）园满结束（）秀手旁观（）3、默写填空（任选4句）（4分）①月落乌啼霜满天，____。②醉翁之意不在酒，。③，铁马冰河入梦来。④，地利不如人和。⑤落红不是无情物，。⑥气蒸云梦泽，_____________________

2、。4、下列语句没有语病的一项是：(2分)()A、蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。B、墙壁粉刷得非常清洁。C、小李到现在还没有来，大家断定她大概生病了。D、牧童牵着牛在吃草。5、对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（2分）（）秋词(刘禹锡)天净沙•秋思(马致远)自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦，我言秋日胜春朝。小桥流水人家，晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。便引诗情到碧霄。夕阳西下，断肠人在天涯。A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C.《秋词》中“排云

3、上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。D.这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调。读完使人悲情顿生。6、选择恰当的词填空：（2分）（）由于宁波地理环境优越，广袤肥沃的平原，_____________，纵横交错的江河，水深波宁的港口，形成了宁波商业兴旺，_____________，航运发达的经济特色。A．山林的富饶茂密市场繁荣B．富饶茂密的山林市场繁荣C．富饶茂密的山林繁荣市场D．山林的富饶茂密繁荣市场7.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段

4、话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；________________________________________，_______________________________________；____________________________________，________________________________________。8、将这则新闻的结语补充完整（2分）南方网讯至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。自秭归县

5、凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：_______。二、文言文阅读（10分）阅读下面一段文言文，回答第9—12题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时

6、而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）9．（4分）解释下面加点的词语。（1）予尝求古仁人之心（）（2）或异二者之为（）（3）先天下之忧而忧（）（4）是进亦忧（）10．（4分）用现代汉语翻译下面句子。（1）不以物喜，不以己悲。译文：（2）微斯人，吾谁与归？译文：11．（2分）概括本文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。答：三、现代课外阅读（20分）(一)父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家

7、，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活贫困的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到了那里就不知做上了什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到

8、第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免