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时间：2019-05-06
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1、观察物体（三）人教版义务教育教科书《数学》五年级下册贺兰县第一小学上正左一、复习导入右边的三个图形分别是从什么方向看到的？从（）面看从（）面看从（）面看（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。按要求摆一摆。二、探究新知可以怎样摆？摆法展示：摆法展示：（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？二、探究新知按要求摆一摆。二、探究新知按要求摆一摆。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？你有什么发现？2、都是先摆出从正面看到的形状，然后只能在它的前面或后面添加小正方体，不能添加
2、到上、下、左、右面。结论：1、从正面看起来形状相同的立体图形，其摆法不一定相同，有多种摆法。三、知识运用（1）如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？（2）如果再从上面看到的是，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。你能摆出兰兰所观察的图形吗？从左面看从正面看从上面看兰兰二、探究新知这是我从不同方向看到的。你有什么发现？根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看三、知识运用三、知识运用根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看闯关练习一、右边的图形分别是从哪个方向观察到的？在（）填写出来。从（）面看从（）面看从
3、（）面看左上正闯关练习二、哪些立体图形符合要求？在对的括号里“√”。（1）从正面看（2）从上面看从左面看√√√√闯关练习（3）从正面看从左面看从上面看√学了这节课，谈谈你的收获吧！
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