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1、北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育《春秋五霸与战国七雄》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.1.《论语》中说:“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述?()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.柳宗元《封建论》言:“陵夷迄于幽、厉,(周)王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛苌弘者有之,天下乖戾,无君君之心。”导致这一现象的直接原因是()A.周王室日益衰微B.社会生产力发展C.分封制走向崩溃D.禅让制逐步瓦解3.《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆浑戒(在洛阳西南),遂至洛,观兵于
2、周郊。周定王使王孙满劳楚王,楚王问鼎小大轻重。”这从实质上反映了当时().A.周室衰微,王令不行B.尊王攮夷,大国争霸C.王权衰弱,分封破坏D.列国内乱,诸侯兼病4.春秋时期最显著地政治特点是( )A.征战激烈,加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷,扶助弱小C.王室衰微,诸侯争霸D.周王室中兴,推广分封制5.以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目,其中错误的一个是()A.《尊王攘夷的齐桓公》B.《退避三舍的晋文公》C.《纸上谈兵的楚庄王》D.《卧薪尝胆的越王勾践》用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育6.仔细观察《春秋形势图》和《战国形势图》,你会发现有
3、一个春秋时期曾经称霸的诸侯国,在《战国形势图》上找不到了,该诸侯国是( )A.晋国B.齐国C.楚国D.秦国◆读图说史题7.观察下图,请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A.春秋时期首先称霸的诸侯国B.城濮之战的战胜国C.城濮之战的战败国◆材料解析题◆8.阅读下列材料:材料一管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。材料二桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。——孔子请回答:(1)“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时期为什么能出现“霸诸侯,一匡天下”的现象?(2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?(3)材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次?“不以兵车”应
4、得益于管仲的什么策略?(4)通过齐桓公称霸的事件,你能从中得到哪些启示?答案和解析用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育1.【答案】D【解析】因为西周时周王朝还挺强大,没有国家敢蔑视周王朝,乱用礼乐,诸侯征伐最频繁的时候也是春秋时。2.【答案】C【解析】从那以后,问周天子传国九鼎的轻重的事情出现了,用箭射伤天子肩膀的事情出现了,讨伐天子大臣凡伯、逼迫天子杀死大夫苌弘这样的事情也出现了,天下大乱,再没有把天子看作天子的了。周王朝丧失统治力量已经很久了,只不过还在公侯之上保存着一个空名罢了!这岂不是诸侯势力太强大而指挥不动,就像尾巴太大以至摇摆不动所造成的过失吗
5、?于是周王朝的统治权分散到十二个诸侯国,后来又合并为七个强国,王朝的权力分散到陪臣掌政的国家,最后被很晚才封为诸侯的秦国灭掉。3.【答案】C【解析】九鼎是九州的象征,楚王蔑视九鼎,也就是蔑视周王朝。预示着王权衰弱,各国轮流称霸。4.【答案】C【解析】春秋时期,周王室衰微,诸侯争霸,分封制遭到破坏,排除D项;AB项都是诸侯争霸的表现或影响,因此选C。5.【答案】C【解析】本题主要考查春秋战国纷争的相关内容,联系已学知识齐桓公打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服,A符合史实;晋文公重耳在晋献公时遭到迫害逃到楚国,承诺楚国和晋国的军队在作战时相遇,晋国的不对会退
6、避三舍,B符合史实;纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败,据此C不合史实,符合题意。故选C。6.【答案】A【解析】本题主要考查春秋战国时期的社会大变革,联系已学知识前438年,晋哀公死,晋幽公即位。韩、赵、魏瓜分晋国剩余土地,只有绛与曲沃两地留给晋幽公。从此韩、赵、魏称为三晋。三家联合灭掉了同为晋国四卿的智氏。公元前403年,周威烈王封三家为侯国。故选A。7.【答案】从右至左排列ABC【解析】本题考查学生的识图能力。8.【答案】(1)春秋时期。因为王权
7、衰落,周王统治危机,一些诸侯国强大起来。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。(2)管仲辅佐齐桓公发展生产,改革内政,整顿军队,“尊王攘夷”,发展齐国势力。(3)用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育齐桓公召集诸侯(在葵丘)会盟,周天子派人送去礼物表示慰问,齐桓公成为霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。(4)启示:一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富国强兵,改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件。【解析】本题考查齐桓公称