春秋五霸与战国七雄同步练习2

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1、第7课春秋五霸与战国七雄穿越时空你是否听爷爷奶奶讲过《文昭关》《赵氏孤儿》这些传统曲目中感人的故事?是否了解有关“吃年糕”“寒食节”“吃粽子”这些习俗的来历?也许你知道更多有关春秋战国的成语典故。它们的共同之处，就是都发生在春秋战国动荡的年代里。春秋战国群雄为何纷纷而起?“春秋五霸”指哪些诸侯?“战国七雄”包括哪些国家?它们都展开了怎样的角逐?让我们走进春秋战国时代……感悟历史[来源:Zxxk.Com]本课导航[来源:Z。xx。k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]跨越障碍学习本课要注意识读春秋、战国形势

2、图，能据图概括出春秋霸主相继、战国七雄并存的特点及明确各诸侯国的方位。注意收集此期的成语典故。春秋时期诸侯为何展开争霸战争?战国七雄与春秋五霸有什么不同?一是周天子失去往日的权势。西周时，周天子对诸侯拥有很大的控制权，各封国的诸侯必须听从周天子的命令，还要贡献财物和天子需要的东西。平王东迁后，诸侯已不听天子的命令。二是各封国诸侯为了拥有对其他诸侯国的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。战国七雄是指战国时期并列争雄的七大诸侯国，春秋五霸是春秋时期先后称霸的五个诸侯国的国君。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

3、何谓“合纵连横”?纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略?六国合纵抗秦为何未成功?合纵就是东方六国联合抗秦(“合众弱以攻一强”)，这种联合从地域上讲是从南到北的纵向联合，所以叫做合纵。连横就是利用六国的矛盾劝说一国帮助秦国进攻其他各国(“事一强以攻众弱”)，这种结合是西边的秦与东方各国之间的横向联合，所以叫做“连横”。纵横家的产生以及提出这种策略是政治斗争的需要，也反映出了战国时期的时代特点。[来源:Zxxk.Com]秦国用贿赂、威胁等手段破坏合纵，各个击破；几国间利益不一致，“朝秦暮楚”，立场不坚定。因而，六国合

4、纵抗秦未能成功。互动天地成语故事会目标加深对春秋五霸、战国七雄争霸天下史实的了解和认识，提高口头表达能力。建议①收集春秋战国时期的成语故事资料。②选定自己感兴趣的两则故事，熟练掌握，为在小组或班级演讲做好准备。③总结从故事中获得的启示，这是探究的重点。能否说齐桓公的霸业就是管仲的霸业?目标培养对历史现象的分析能力，体会欲成大业，需要重用人才。思路可有两种观点：[来源:学科网ZXXK]①齐桓公的作用更大，因他雄才大略，重用管仲；②管仲作用大，因他能提出或制定正确的策略，进行改革。史海探究一、选一选1．春秋战国时期问

5、鼎中原的是()A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王2．春秋战国时期称霸西部的是()A．秦穆公B．齐桓公C．晋文公D．越王勾践3．战国时期的纵横家有()①管仲②张仪③公孙衍A．①②③B．①③C．②③D．①②4．春秋五霸中，霸业没有成功的是()A．晋文公B．楚庄王C．宋襄公D．秦穆公二、填一填1．东周分为和两个时期。2．战国初年，晋国分裂成、、三个国家，它们与原有的、、、并称为七雄。3．战国时出现、的政治外交攻势，六国之间南北联合，共同抗，称为。三、找一找春秋战国时期产生了许多成语典故，请找出课本中提到的。你还能

6、说出这个时期其他的成语典故吗?四、想一想1．齐桓公为何能首先称霸?对此你有什么认识?2．你知道“九鼎”吗?“问鼎事件”反映了什么?你是否知道“九鼎”的去向?[来源:学*科*网]3．战国时期的争霸战争与春秋时有何不同?五、试一试1．设计战国七雄的方位示意图。[来源:学科网ZXXK]2．讲述战国时期纵横家的故事。(可采用多种方式)六、辩一辩[来源:Zxxk.Com]有人说春秋战国时代把人们带进了战乱，破坏了社会生产和生活，延缓了历史的发展。有人说，春秋战国时代是“在战斗中成长”，推动了历史的发展。你怎么看?课课有话说

7、在学习本课的过程中，你一定参与了一些活动(如收集资料、讨论、扮演角色等)，你一定有一些感受、想法、疑惑或是建议，请你写下来吧。[来源:Zxxk.Com]自由阅读卡剑的起源与发展剑，在现代人的眼里，已经成为中华兵器的象征，侠客英雄必佩之器物，他们无不仗剑走天下。关于剑的传说故事，也远远多于其他兵器。最早的剑出现于西周。l956年在陕西长安的西周墓里，出土了一把柳叶形的青铜短剑，全长不过27厘米。后来在北京等地又出土过类似的青铜剑，但都很短，更像匕首，只能用于防身，不能用于刺杀格斗。西周时以车战为主，打仗时先用弓矢远

8、射，再用戈戟格杀，很少有机会用剑来搏斗。剑在当时不是重要武器，出土的数量也极少。[来源:学§科§网Z§X§X§K]春秋战国时期，由于步兵和骑兵的兴起，剑作为一种近身格斗的短兵器，也随之发展起来了。同时，剑也成为贵族的佩饰之一，所以剑柄和剑鞘常常被精心地加以装饰。由于南方地区不宜车战，作战以步兵和水军为主，因此，吴越之入特别善于用剑，铸剑技术也远远超过中原地区。传世和考古发