《妈妈，不要送伞来》教学设计2

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1、《妈妈，不要送伞来》教学设计教学目标：1、认识本课10个生字，会书写5个。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文，从小养成不依赖父母，自己的事情自己做的好习惯。4、复习巩固查字典。教学重点：1、有感情地朗读课文，体会自立的重要性。2、识记生字。教学用具：课件课时安排：2课时教学过程：                              第一课时一、导入新课。这节课我们一起来学习一首诗歌《妈妈，不要送伞来》。二、师生共同参与探究。（一）初读课文，了解课文大意。1、自己小声读课文，注意生字的读音。2、请你读给同桌听一听。3、请一位同学来读一读。4、全班一起来读

2、一遍。（二）学习课文。1、读了诗歌你受了哪些启发？2、想一想在生活中什么事情我们可以自己做，大人却代劳了？（小组讨论。）3、小组汇报，全班评价。4、既然这些事情我们都能自己做，设想妈妈就在自己面前，你怎样跟妈妈说呢？（先和同学说说，再把它写下来。完成p12仿照例子编一编，回家读给妈妈听。）5、自读诗歌，就把它读给妈妈听的，应该怎样读。6、有感请地朗读课文。（三）学习生字。1、自己认读生字表中的生字。2、同桌互相检查。3、师出示生字卡片（课件出示），学生抢读。4、生字组词，扩词。（四）书写生字。1、大家认为哪个字最难写。2、指导书写。3、自己练习写两遍。三、有感情地朗读课文。四

3、、布置作业。1、书写2个生字。2、朗读课文。3、把自己写的读给妈妈听。第二课时教学内容：1、复习巩固课文；2、练习查字典；3、书写6个生字。教学过程：一、复习巩固课文。1、自己读《妈妈，不要送伞来》。2、同桌互相读。3、全班齐读。二、书写生字。（观察田字格，看一看这些字是怎样占格的。）1、自己观察，同伴之间检查。2、指导书写。（课件演示）三、布置作业。1、巩固查字典。2、书写生字，写在生字本上。3、写词语。妈妈，不要送伞来教案来自费尔教育。点这里回到顶部