(上课用)质量守恒定律及应用

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1、物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？白磷燃烧前后质量总和的测定玻璃管细沙注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。现象：点燃文字表达式：磷+氧气五氧化二磷结论：反应物质量总和=生成物质量总和m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定方铁钉放入案2硫酸铜溶液实验现象：铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。天平平衡反应原理：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁Fe+CuSO4Cu+FeSO4结论：反应物质量总和=生成物质量总和m(Fe)+m(CuSO4)=m(F

2、eSO4)+m(Cu)质量守恒定律(见书P91）参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。通电水氢气+氧气通电H2OH2+O2分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？水分子HH通HO电O氢分子HHHOOHH氧分子水分子氢分子氧分子HHHOOHHOHHHHHHOOOH通电+O2H2O===2H22知识链接：宏观：反应物、生成物的总质量不变反应前后元素种类不变。质量守恒的原因：（五个一定不变）原子种类没变。微观：原子

3、个数没有增减。原子质量没有变化。是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；反应原理：碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O天平平衡情况：天平指针向右倾斜（变轻）发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生点燃镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO活动与探究7.表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？如果在燃着的镁

4、条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。参加化学反应的各物质的质质量量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。小结：在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变1、反应前后物质总质量不变；2、元素种类不变五不变3、原子种类不变4、原

5、子数目不变5、原子质量不变1、物质的种类两改变2、分子的种类化学反应前后分子的数目两个可能改变物质存在的状态可能变二、化学方程式木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:“生成”“和”“反应条件”点燃碳+氧气二氧化碳生成物反应物点燃C+O2CO2点燃C+O2CO2ð用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。COOOCO点燃C+O2CO212:16×2:12+16×212:32:44点燃C+O2CO2ð（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳ð（2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳ð（3）微观读法：每1个碳原子和

6、1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子通电2H2O2H2↑+O↑236432①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。ð1、用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。ð2、化学方程式表明了:①反应物、生成物和反应条件；②参加反应的各微粒之间的数量关系；③表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比,通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示。点燃根据化学方程式4P+5O22P2O5回答下列问题：1、这个化学方程式怎么读？2、参加反应的各物质的质量

7、比是多少；3、参加反应的各粒子的相对数量。