（使用）囚绿记

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1、囚绿记陆蠡联系背景和作者生平，深入对绿的认识探究本文主旨,学习相关写作手法教学目标梳理结构内容，把握作者感情变化走近观绿囚记绿遇绿（1~4）——赏绿（5~7）——囚绿（8~12）——放绿（13）——怀绿（14）——喜悦怀念、留恋不快、可怜诚意祝福怀念整体感知写作思路情感变化蓬勃——生命、希望向阳——追求光明、自由固执——坚贞不屈↓实（物）↓虚（志）象征手法（托物言志）以小见大深入赏绿联系写作背景和作者生平，探究作者透过“常春藤”这美丽的衣裳，想要表达什么深意？主题探究作家其人：陆蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家

2、。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1933年至1934年在泉州中学教书。太平洋战争爆发后，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。他的散文从琐细的生活情节中，挖掘出某种耐人寻味的人生哲理，透出了作者真诚、纯朴心灵的闪光。主题探究社会背景1.卢沟桥事件发生了。2.在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。作者赞

3、美“常春藤”永不屈服于黑暗的精神，其实就是赞美中华民族坚贞不屈的民族精神。囚“绿”囚“人”归纳主旨《囚绿记》作者通过对的描写，采用的手法，颂扬了，抒发了之情。归纳主旨窗前的一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤象征，托物言志忠贞不屈的民族气节对光明与自由的向往知识迁移礁石（艾青）一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……放眼探绿那些本不应凋零的绿叶——生命现代文学巨匠---老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中……台湾著名作家----三毛因丈夫遇难无限郁闷

4、，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上……三毛中国天才青年诗人---海子在诗歌和人生的理想幻灭后,万念俱灰,把头枕在冰凉的铁轨上……20世纪美国最伟大的小说家.1946年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，精神抑郁症，海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日，用双筒猎枪伸进嘴里扣动了扳机……海明威荷兰天才画家----印象派大师---文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏……凡高永远向着阳光生长！永不屈服于黑暗！司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。司马迁海伦·亚当斯

5、·凯勒(HelenAdamsKeller，1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来借着她的导师安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学。海伦·凯勒从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩周婷婷是我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。周婷婷被美国加劳德特大学录取，并在这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。中国的“海伦·凯勒”周婷婷为了推翻南非白人种族主义统治，曼德拉进行了长达50年艰苦卓绝的斗争，

6、铁窗面壁28年。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创了一个民主统一的局面当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋零!要永远向着阳光生长!勇敢追逐生命的美丽和辉煌！与你共勉望大家不吝赐教！谢谢！