启蒙运动（配学习任务单）

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1、何为“启蒙”？英文enlighten：开导、启发法文原意：光明从字义上看，它旨在传播光明，消除普遍的黑暗——罗素拉斐尔《圣母子》文艺复兴，宗教改革，解放思想马丁·路德张贴《九十五条论纲》牛顿哥白尼欧洲近代自然科学的发展，奠定理性主义基础资本主义进一步发展资产阶级力量壮大英国资产阶级革命影响经济：政治：思想：科学：文艺复兴和宗教改革一、探源篇自然科学发展何谓“理性”？初认识：一种能力——独立思考、理解判断理性，是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。二、感受篇合作探究：感受理性之光小组展示：“我”是

2、谁“我”的主张是时期国家代表人物主要思想主张代表著作高潮法国伏尔泰孟德斯鸠卢梭抨击天主教会；反对君主专制提倡君主立宪；天赋人权自由平等法律面前人人平等反对君主专制，提出三权分立；法律体现理性提出天赋人权、人民主权；社会契约；私有财产是社会不平等的根源《哲学通信》《路易十四时代》《论法的精神》《社会契约论》何谓“理性”？初认识：一种能力——独立思考、理解判断再认识：一种主张——反对专制；追求民主；倡导法制；构建理性王国文艺复兴时期启蒙运动时期批判对象表现形式涉及领域、地域核心思想宗教神学封建专制制度，教权主义文学艺术等

3、；西欧思想、政治等；波及世界人文主义理性主义探究：通过比较探讨启蒙运动对人文主义思想的发展启蒙运动继承发展了人文主义思想借助古典文化直接抨击批判何谓“理性”？初认识：一种能力——独立思考、理解判断再认识：一种主张——反对专制；追求民主；倡导法制；构建理性王国深认识：一种传承、创新——人文主义思想在18世纪的新发展理性主义在法国传播，书籍、咖啡馆和沙龙……18世纪，法国人喜欢聚集在咖啡馆、酒馆、沙龙和街头巷尾，发表自己的见解，学会用自己的头脑思考问题。露天咖啡厅沙龙第一条　在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。…

4、…第三条　整个主权的本原，主要是寄托于国民。……——法国1789年《人权宣言》巴黎人民攻占巴士底狱1、解放思想，弘扬人文主义，推动资产阶级革命和民主政体的建立三、品味篇启蒙运动性质——资产阶级反封建的思想解放运动发展程度古希腊中世纪17世纪起源复兴人文主义思想的发展演变曲线图16世纪压制高潮18世纪追求人的价值追求现实幸福追求政治自由14世纪追求信仰自由