生物：14.3《神奇的微生物》课件（苏教版八年级上）

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1、禽流感又来了，这次是H7N9。截止4月24日，全国共报告108例确诊病例，其中死亡22人，康复14人，其余72人正在各定点医疗单位接受救治。禽流感H7N9来袭关注社会热点关注生物与生活SOS!导入第三节神奇的微生物一、细菌1、根据细菌不同的形态，可以分为几种类型2、细菌的细胞一般有哪些结构？有些细菌还有哪些特殊结构？与植物细胞相比主要有什么不同？3、推测细菌的营养方式4、细菌的生殖方式和分布范围活动一小组共同讨论完成观察形态观察结构比较不同之处推测营养方式杆菌球菌螺旋菌肺炎双球菌结核杆菌乳酸杆菌肺炎

2、链球菌葡萄球菌大肠杆菌螺旋菌霍乱弧菌常见的细菌种类观察形态观察结构比较不同之处推测营养方式生殖方式观察结构荚膜细胞壁细胞质核物质细胞膜鞭毛1、细菌细胞的基本结构有些细菌的细胞壁外面还有和.2、细菌细胞与植物细胞主要区别是荚膜鞭毛细胞壁、细胞质、细胞膜、核物质没有成形的细胞核、叶绿体等比较不同之处观察形态观察结构推测营养方式合成有机物依赖现成的有机物寄生：腐生：从活的生物体内吸取营养物质。依靠分解动植物的遗体来获得营养物质。生殖方式结核杆菌比较不同之处观察形态观察结构推测营养方式知识拓展生殖方式细菌的

3、生殖——分裂生殖速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。开阔视野芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象，有一个真实的事情：在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌

4、竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！二、病毒自学导航(观看视频）1、病毒的形态有哪些？2、根据寄主的不同，病毒分为那三类？3、病毒的结构4、病毒的营养方式和传播途径活动二视频请摘下你喜欢的水果吧!!!5、病毒生活方式：不能独立生活，只能在中6、病毒的传播方式_________________________________2、病毒的形态有_____________4、病毒的结构：没有细胞结构结构，只有外壳和内部组成。3、病毒的种类有____________

5、__1、病毒只能在_________下才能看见.恭喜你不用答题就可吃到水果哪！电子显微镜蛋白质核酸球状、杆状、蝌蚪状动物病毒、植物病毒、噬菌体空气、水、食物、蚊虫叮咬等寄生其他生物细胞水果树的使用说明：让学生任选一种水果，单击所选的水果一次，要解决的问题出现，然后再单击将会出现正确答案，接着单击一次水果飞走，意味着水果送给答对的同学。艾滋病病毒流感病毒SARS病毒大肠杆菌病毒常见病毒类型烟草花叶病毒昆虫病毒H7N9禽流感病毒病毒的增殖知识拓展举例说出细菌、病毒与人类的生活关系活动三阅读P48页和整理

6、搜集资料小组讨论与交流表达细菌与人类的关系2、疾病的防治3、能源开发4、大地的清洁工……食物腐败引起人或动植物患病……有利有害1、食品制作病毒与人类的关系引起人或动植物患病……有利有害利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病2.利用昆虫病毒防治病虫害。3.利用减毒或者灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗。……知识梳理形态一般结构特殊结构营养方式生殖、、、、、、、球状螺旋状杆状细胞壁细胞膜细胞质核物质鞭毛荚膜寄生腐生分裂生殖细菌病毒、、。没有结构，只有外壳和内部。、、。只能在中。形态种类结构生活知识梳理球形

7、杆形蝌蚪形植物病毒动物病毒噬菌体细胞蛋白质遗传物质核酸寄生其他生物细胞传播途径水、空气、食物、蚊虫叮咬等1、计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100×24=1600（个）时间(小时)00.511.522.53数量(个)100200400800160032006400学以致用不管我们今天如何评价它们，微生物都还在不停的变化，它们对未来人类生活可能产生什么影响呢？参考以下几方面的要

8、求课后完成科学幻想报告：（1）.要紧密结合病毒、细菌的主要特征及其对人类生活关系的影响；（2）.要切合实际，切忌漫无目的的“乱想”；（3）.要有一定的科学价值，要有一定的想想力；（4）.可在幻想报告中配上“科学幻想画”。作业写一写老师寄语同学们：关于细菌、病毒的研究还很多很多，现在大家好好学习，掌握好细菌、病毒的一般知识，今后继续深入学习，将来从事细菌和病毒学的专业研究，为人类的生产、生活造福！小结：中国近代化的启示讨论：结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的不利