我知我家ppt精华版.

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1、逻辑主线：了解家庭发现家中爱父母之爱子女之爱手足之爱第一章爱在屋檐下夫妻之爱我知我家在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家是什么？家的特点：家里有亲人，家中有亲情家，是我们经常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如

2、:学校是我家，工厂是我家。歌曲《大中国》把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。2、家庭关系确立的情形有哪些？（1）结婚（2）生育（3）收养（4）再婚3、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型核心家庭：父母和未婚子女两代人主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成或与已婚同辈联合组成的家庭其他家庭：4、家庭有哪些功能？物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业

3、已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。材料中的内容体现了哪些家庭功能？教育功能休闲娱乐功能物质生产功能消费功能人口生产功能、抚育和赡养功能二、与父母的关系不可选择阅读教材第6页的“相关链接”，思考：○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？○你如何理解与父母的关系？材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样

4、一段：　　　儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”上面这则材料说明了什么？1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”2）我们与父母的感情，是天然生成

5、的最自然的一种亲情我知我家要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风家庭的良好传统：家人的优秀品质：怎样看待我们的父母?父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。所以，我们应尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。结论：我知我家一、家庭关系的建立1、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型二、如何理解与父母的关系1、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由__结合成的亲属生活组织（     ）①婚

6、姻关系　②血缘关系　③收养关系④同学关系　⑤师生关系A．①②③        B．②③④C．③④⑤        D．①③⑤2．王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于。（     ）A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D．随父再婚而组建的家庭3．下列关于孝敬父母的说法，正确的有。（  ）①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答④如果父母做出违

7、反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现A．①②④⑤  B．②③④  C．①②③④D．③④⑤4．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是：（   ）A．野火烧不尽，春风吹又生B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏5、材料分析中学生小红父母是下岗工人，文化程度不高，靠买菜和给别人打工给别人上学，维持生活。小红为此觉得在朋同学面前抬不起头。他强烈希望自己有一个高素质和富裕的家庭。