品德与社会六年级上册第二单元2课民风民俗与我们的生活

品德与社会六年级上册第二单元2课民风民俗与我们的生活

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1、民风、民俗与我们的生活研和中小学 普绍金品德与社会六年级上册第二单元2课民风、民俗的定义民风、民俗是一种创造于民间,又在民间世代世袭、传承的思维方式和行为习惯。民风、民俗存在于中华民族的历史长河中,渗透着民族的传统。一些古老的民风、民俗,经过无数岁月的淘洗,之所以能一代一代传承延续下来,其根本原因就是因为它适应各个时代人们思想和生活的要求,从而成为中华民族共同的精神文化财富。不同地区的气候、土壤、地貌、植被等自然条件各不相同,而与饮食密切相关的农作物生长又深受自然条件的影响,因而,这种区域性的差异必然导致各地区饮食各具特点。风景线江浙等地气候温度、湿润,适合种植稻谷,饮食多以米饭为主食

2、。另别,丘陵盛产差茶叶,饮茶也成为江浙地区的日常习俗。青藏高原的高寒地区,以放牧绵羊、牦牛为主,青稞和羊肉是当地居民的主食,酥油茶在一日三餐中必不可少。陕西、山西等地的农作物以种植麦子为主,形成了当地以面食为主的饮食习俗。那里有众多睇番特色的面食,如岐山的臊子面、凤翔的擀面皮等。四川、贵州等地气候潮湿,自古有食辣的习俗,在川菜中表现得尤为突出。东北地区由于地处寒温带,主要的粮食作物有小麦、玉米、谷子、高粱、大豆等。居民以面粉、大米和杂粮为主食。由于蔬菜种植困难,当地居民还有吃冻梨、冻豆腐、冻饺子等习惯。江南民居江南民居潮湿的气候使通风显得格外重要,民居多用木架承重,屋脊高,放热通风效果

3、好。与北方民居相比,江南最大的特点是绝大部分民居出门见水,水路、街巷则成不规则的网状覆于民居之中,与之相映成趣。西南吊脚楼吊脚楼的正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑。吊脚楼有很多好处,高悬地面既通风干燥,又能防毒蛇、野兽,楼板下还可放杂物。吊脚楼还有鲜明的民族特色,优雅的“丝檐”和宽绰的“走栏”使吊脚楼自成一格。蒙古草原的毡包蒙古包是蒙古族人民在大草原上建起的一种房屋。由于,蒙古族人民经常要转场放牧,因此,蒙古包的材料都是做成装配式的构建,可以随意拆装卸,便于游牧的蒙古族人民迁移。陕西的窑洞窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式,这一“穴居式”

4、民居的历史可以追溯到四千多年前。在中国陕甘宁地区,黄土层非常厚,有的厚达几十公里,我国人民创造性利用高原有利的地形,凿洞而居,创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑。福建客家土楼客家土楼,也称福建圆楼,主要分部在福建省的龙岩,漳州,在中国的传统住宅中,客家土楼独具特色,有方形、圆形、八角形和椭圆形等形状的土楼共有8000余座,客家土楼建筑,是中国文化中一种纵贯古今的结晶,是落后生产力和高度文明两者奇特的混合。它们在技术和功能上臻于完善,在造型上具有高度审美价值,在文化内涵上蕴藏有深刻内容北京四合院知识竞赛选择题1、()盛产茶叶,饮茶也成为()地区地日常习俗。A、平原B、丘陵C、江浙D、东北2、

5、麻辣,在()中表现得尤为突出。A、川菜B、粤菜C、鲁菜D、淮扬菜3、吃“冻梨、冻饺子、冻豆腐”的是()地区的习俗A、西北地区B、西南地区C、东北地区D、华北地区填空题4、青藏高原的高寒地区,以放牧()、()为主,()和()是当地居民的主食,()在一日三餐中必不可少。知识竞赛5、春节吃饺子寓意吉祥,谁吃到鼓皮饺子,象征有();吃到()饺子,象征日子甜蜜;吃到()饺子,象征在新的一年里财运亨通,吃到以韭菜、白菜、萝卜等为馅的饺子,象征新的一年里()、()。6、江南民居潮湿的气候使通风显得格外重要,民居多用()承重,屋脊(),()效果好。7、蒙古包是()人民在大草原上建起的一种()。由于,蒙

6、古族人民经常要(),因此,蒙古包的材料都是做成()式的构建,可以随意(),便于游牧的蒙古族人民()。简答题8、哪里的建筑物,俗称“吊脚楼”?“吊脚楼”的建筑特色是什么?—————————————————————————9、窑洞这种民居广泛分布在哪里,有什么特点?————————————————————————————————————————————————————10、什么是“客家土楼”?它有什么特点?————————————————————————————————————————————————————11、简单介绍一下北京的“四合院”————————————————————————

7、————————————————————————————12、你参加过哪些家乡的民俗活动?知识竞赛同学们再见

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