第三节 立志与成功

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1、第三节立志与成功第二单元在成长的道路上预习：1.P34第一段材料说明了什么？2.意志品质有哪些表现？3.P34第二段材料小男孩反应哪些意志品质？4.中学生意志特点、作用是什么？5.怎样锻炼意志？周婷婷——中国的“海伦·凯勒”生于1980年6月29日，出生后双耳失聪3岁半开口说话6岁开始博览群书，就读正常小学后连跳两级8岁熟背圆周率小数点后1000位10岁发表6万字的幻想小说11岁被评为全国十佳少先队员16岁成为中国第一位聋人少年大学生17岁被评为自强模范18岁主演电影《不能没有你》20岁赴美留学02年3月与吴仪等荣膺《中国妇女

2、》十大时代人物03年5月父女同获台湾第六届“全球热爱生命奖”03年9月在美国获硕士学位04年6月同时被美国波士顿大学和哥伦比亚大学录取为博士生周婷婷成功的秘诀是什么？坚强的意志意志：(will)是意识的能动作用，是人为了一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。P34材料可以看出：一个人的成功不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。返回1.独立性：根据自己的认识与信念,独立的做出决定,执行决定——独立自强。意志品质的表现2.果断性：在复杂的情况下迅速做出决定及时投入行动——当机立断。意志品

3、质的表现3.自制力：行为不受外界的影响,能自己管住自己——约束自己。4.坚忍性：在行动过程中表现出不怕困难,不达目的不罢休的品质——坚持不懈。请你当一回“诊断专家”给意志品质上有“毛病”的几位同学作出诊断，并写出“诊断书”（缺乏哪种意志品质），开出药方（找到解决的办法）意志品质上的“毛病”“专家”诊断（1）小静每次参加长跑比赛，前几圈都能泡在前面，可到最后，难受极了，就是跑不到终点；她明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。诊断书：药方：（2）晓明上课总是管不住自己，总爱和同学说话。一听到同学说他的“坏

4、话”，就会暴跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们说“道说道”诊断书：药方：（3）王丰从小到大，学过琴、画过画、练过武术、还做过航模、他看同学学什么自己就跟着学什么，可就是至今也没有一项专长诊断书：药方：（4）卫玲在生活中遇到复杂的情况时，常常举棋不定；她还总是怀疑自己的决定是否正确。诊断书：药方：缺乏坚忍性，半途而废坚持到底，不达目的不罢休，持之以恒缺乏自制力，鲁莽冲动善于约束自己，遇事学会忍耐，能控制自己的情绪缺乏独立性，没主见要富有主见，具有独立性缺乏果断性，优柔寡断要有毅力反思一下自己，看看自己是否存在意志品质的某种“毛病”。中

5、学生坚强意志特点:P35①可以激发人的潜能②帮助人在困难中超常发挥③延缓死神的脚步,创造生命的奇迹中学生坚强意志的作用:P36中学生的意志品质还存在着不成熟、不稳定的特点，具有很强的可塑性。测测你的意志力蹲马步练习【名人名言】●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。－（巴尔扎克）●有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。－（乔·贝利）●意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。－（歌德）●虾虽小，却能游过大海；燕子虽小，也能飞越垂江。－（朝鲜谚语）锻炼意志怎样磨砺你的意志？(怎样使自己成为一个坚韧不拔，勇于进取

6、的人？)一、树立理想，促进成长没有目标的努力，就像在黑暗中远征理想是人生的奋斗目标。理想的实现过程，也是磨砺人的意志的过程。P35、36-38讨论：一屋不扫，能否扫天下？二、从小事做起，从现在开始从小事做起，从点滴努力，可以培养人坚强的意志。三、在劳动和体育锻炼中成长在劳动和体育锻炼中成长有何作用？p38。四、尝试做不感兴趣却富有意义的事你对这件事感兴趣吗？举几件你不感兴趣但觉得应该做的事。想一想怎样才能持之以恒不半途而废呢？目标专一有恒心要实行监督小结第三节立志与成功一、意志品质的表现二、中学生意志的特点独立性、果断性、自制

7、力、坚忍性中学生的意志品质还存在着不成熟、不稳定的特点，具有很强的可塑性。三、坚强意志的作用坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。四、如何磨练意志？1树立理想促进成长2从小事做起从现在做起3在劳动和体育锻炼中成长4尝试做不感兴趣却富有意义的事1.关于锻炼意志，下列说法正确的是（）①今日事，今日毕②逆境可以磨炼人的意志，顺境只会消磨人的意志③从小事做起，从现在做起④尝试做不感兴趣却富有意义的事情[来源:Z§xx§k.Com]⑤在劳动和体育锻炼中磨炼意志A、①②③④B、②③④⑤

8、C、①②③⑤D、①③④⑤试一试2.小贝今年上九年级了，他特别爱玩电子游戏，常常因完不成作业、上课注意力不集中而受到老师的批评。他自己也知道玩电游会影响学习，又感叹：“我怎么老管不住自己呢？”这表明小贝①潜能没有激发②缺乏坚强意志③自制力不强④不善于约束自己A、①②③B、②③④