第二单元 第三节 立志与成功

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1、第二单元在成长的道路上第三节立志与成功第一课时了解意志教学目标：知识目标：了解坚强意志品质的特点及其重要性能力目标：使自己具有坚强的意志和远大的志向，立志成才情感目标：锻炼个性心理品质，磨炼情操重点：一个人的意志品质的变现难点：能够积极反思自己在意志品质方面存在的某种“毛病”并加以改正。教学过程：导入：每个人在成长的道路上，或多或少要经受各种困难的考验，都需要磨炼坚强的意志。一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。一、课前抽测1、面对挫折，我们应有的正确态度有哪些？2、怎样培养不畏挫折，开拓

2、进取的优秀品质？二、自主学习、诱发思考1、一个人的意志品质主要表现为________、________、________、________。2、__________的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。_________的人，能在任何情况下迅速做出决定，及时投入行动。_________的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。3、坚强的意志可以激发人的_____，帮助人们_________，__________，___________。三、合作探究、展示交流案例：火炬手刘刚均是一名43岁的煤矿工人，在四

3、川大地震中，他自断一腿求生，并在重庆接受治疗，最终战胜死神，人称“铁汉”、“现代关云长”。刘刚均用自己的生命诠释了奥林匹克精神的精髓：“我想告诉大家，任何困难都不可怕。只要人还在，一切都有希望，我想，这也是一种奥运精神。”（1）从中可以看出刘刚均是个什么样的人？具体表现在哪些方面？（2）刘刚均身上体现出来的坚强意志有什么作用？第二单元在成长的道路上第三节立志与成功第二课时锻炼意志教学目标：知识目标：掌握锻炼自己坚强意志的方法能力目标：培养学生的主动学习能力和活动能力情感目标：感受意志的力量，通过锻炼、磨炼意志，陶冶情操，形

4、成良好的学习、劳动习惯和生活态度重点：锻炼意志的方法和途径难点：青少年学生如何锻炼和培养自己坚强的意志品质一、课前抽测1、一个人意志品质的主要表现是________、_________、_________、_________。2、坚强意志的作用是什么（重要性）？二、自主学习，诱发思考1、中学时期是锻炼意志的___________。虽然中学生的意志品质还存在着不成熟、________的特点，但中学生具有很强的________，我们可以有意识的在日常学习、生活中进行意志锻炼，使自己成为一个坚忍不拔、勇于进取的人。2、锻炼意志的

5、方法包括：树立理想，促进成长；________________________；在劳动和体育锻炼中成长；_________________________。3、______，能培养人的美好情感和各种_________。4、体育锻炼既有利于增强______，又有利于培养_______。三、合作探究，展示交流案例：小梅是一名中学生，开学初就制订了详细的学习计划，准备坚持按计划执行。可是不久，她的老毛病又犯了：上课总是走神，不专心听讲，发展到后来，她就习以为常了，结果期中考试成绩很不理想，小梅很伤心的哭了，她一时不知道怎么办才好

6、。1、请根据小梅的情况，分析说明中学生的意志有什么特点？2、根据材料、课本和自身实际，思考：我们该怎样磨炼坚强的意志？