科学有趣的瓶子

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1、中班科学:有趣的饮料瓶静宁一幼谢淑娟活动目标　　1.让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。　　2.培养幼儿的合作意识、想象力和动手操作能力。　　活动准备　　1.各种饮料瓶若干。2.盛有不同颜色水的水桶；盛有玉米、豆子的盆子。3.音乐。活动过程一、引导观察，激发兴趣　　让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。师：“这些瓶子是装什么的？”师：“饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？”幼儿自由回答。“这些空瓶子今天来到我们活动室，想和小朋友一起做游戏，你们高兴吗？”二、自由探索饮料瓶的多种玩法。　（一）幼儿自由玩空饮料瓶。1.师：“饮料瓶有很多的玩法，我知道你们

2、都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，现在玩吧！”（播放放音乐，幼儿自由尝试。）　　2．交流玩法。“你的玩法真好，给大家表演一下。”“谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？”（幼儿示范）引导幼儿尝试多种玩法。　　（二）幼儿自由玩装有东西的饮料瓶　　1．师：“刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？咱们来试一下。”　　出示准备好的玉米、豆子、不同颜色的水。师：“小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。”　

3、　2.让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩？　　提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。　3.交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。　三、做哑铃操。师：“饮料瓶好玩吗？小朋友们的玩法都很棒。刚才，我发现有的小朋友拿着饮料瓶做举重的游戏，下面我们就把饮料瓶当哑铃，一起做做哑铃操，锻炼锻炼身体。”“小哑铃，真不错，我拿它来把操做。（踏步走做整理运动）　　小哑铃，前平举，前平举。（抬脚跟，两臂做前平举）　　小哑铃，侧平举，侧平举。（抬脚跟，两臂做侧平举）　　小哑铃，向上举，向上举。（抬脚跟，两臂向上举）　　小哑铃，下面碰一碰，碰一碰。（弯腰运动）　小哑铃，放腰上，跳一跳，跳一跳。（

4、跳跃运动）”师：“今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，咱们一起送它们回家休息吧！”四、活动延伸。其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，小朋友可以回家找一找、和家人一起玩一玩。