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时间:2019-05-06
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1、科学《莲子妙用多》班级:中一班授课人:周珊珊日期:2016年6月24日活动目标:1、知道荷花、藕、莲子的特征,以及它们是荷花的花、茎、种子部分。2、能关注水中生长的植物,亲近大自然.活动准备:实物:藕、荷花、莲子、莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整)多媒体课件、一些荷花荡的图片一张凋谢的荷花的图片,一张莲蓬的图片,一张莲子,一张莲子剥开后的图片,一张藕的图片活动过程:一、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征导入:以谜语的形式导入一个小姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。--荷花1.出示实物--荷花并提问:这是什么?(荷花)小结:荷花是我们家乡
2、的标志,在我们家乡,有一个地方就生长荷花,那个地方就是荷花荡!我们一起去看一看。2.播放有关荷花荡的图片并说,这就是我们家乡的标志,万亩荷花荡!提问:你们看见的荷花生长在哪里?荷花最喜欢什么?没有水会怎么样?你们知道荷花是在什么季节开放的吗?小结:荷花是在夏季的时候开放,它是生长在水里的植物.1.播放正在凋谢的荷花提问:荷花怎么了花凋谢以后出现什么了?播放图片莲蓬并介绍提问:莲蓬是什么颜色莲蓬上有好多小圆圈,里面好像有东西,你们知道是什么吗?幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬.把幼儿的发现告诉大家小结:当荷花慢慢凋谢时,就会长出莲蓬,等莲蓬慢慢长
3、大的时候里面的莲子也就会慢慢长大!4.出示实物莲子并介绍请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻,莲子是什么样子的。提问:莲子外面是什么颜色、形状?剥开后是什么颜色?莲子的中间有什么?请幼儿动手操作小结:莲子外面是绿色的,把皮剥开是白色的,中间有一个绿色的是莲芯5.出示实物:藕请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻 提问,藕生长在哪里? 小结:藕是横着长在水中的泥土里,荷花的茎,是一节一节的;荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。二.引导幼儿讨论荷花与人们的关系1、出示实物莲子提问:莲子可以干什么?莲芯可以干什么?(莲子可
4、以煮银耳汤,煮粥,莲子芯可以泡茶!)出示图片2、出示实物藕 提问:藕可以干什么(藕可以炒菜,可以做糯米藕)出示图片小朋友知道了这么多有关我们家乡的特长,回家的时候也告诉爸爸妈妈,把你学到的与家里人分享好吗?小结与反思:
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