QC成果报告-提高超薄瓷砖的施工质量

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1、2015年度建筑业群众性质量管理活动QC成果提高超薄瓷砖的施工质量山东丽天建设集团有限公司曹县人民医院门诊病房综合楼QC小组目录一、工程概况二、QC小组简介三、选题理由四、调查分析五、活动目标与可行性分析六、原因分析七、要因确定及制定对策八、制定对策九、对策实施十、总体效果检查十一、总结及下一步打算提高超薄瓷砖的施工质量山东丽天建设集团有限公司曹县人民医院门诊病房综合楼QC小组一、工程概况曹县人民医院门诊病房综合楼工程，位于富民大道南侧，阳光城市小区北侧，青菏路东侧。本工程为菏泽市十大“民生工程”之一，省级重点建设工

2、程，2014年被评为“山东省安全文明示范工地”，2015年为“山东省建设工程优质结构杯奖”工程，工程质量目标为“泰山杯”奖，争创“国家优质工程奖”。该工程地上19层、地下1层，框剪结构，总建筑面积100148m²。主楼为病房楼，建筑高度79.7m（19层），裙楼为门急诊楼，高度23.9米（5层）。裙楼走廊、过道采用超薄瓷砖内墙装饰，施工面积约5800m²。超薄瓷砖是指厚度不超过6mm、上表面面积不小于1.62平方米，是由黏土和其他无机非金属材料经成形、高温烧成等生产工艺制成的板状陶瓷制品。我公司为实现既定的精品工程目

3、标，项目伊始就制定了创优方案，对本工程重要的分部分项和关键工序进行了详细的过程和产品策划。二、QC小组简介小组名称：曹县人民医院门诊病房综合楼QC小组成立时间：2015年9月15日课题类型：攻关型小组编号：SDLT-2015QC-02课题：提高超薄瓷砖的施工质量本课题活动时间：2015年9月15日——2015年12月27日出勤率：100%频率：一次/周QC小组成员概况一览表表一序号姓名年龄性别文化程度职务组内分工TQM教育1姜胜43男本科技术负责人顾问80学时2单全波32男本科技术员组长120学时3葛麟37男本科项目

4、经理组员80学时4李振30男专科裙楼主管组员80学时5柴浩翔27男专科技术员组员80学时6张都雷30男专科质检员组员80学时7郝海东42男高中面砖班长组员80学时8闫兆平32女专科资料员组员80学时制表人：单全波日期：2015.9.15三、选题理由工程为菏泽市十大民生工程之一，建设单位、监理单位、政府部门高度重视工程施工质量。合同质量目标为“泰山杯”奖，争创“国家优质工程奖”。工程的施工质量是企业赖以生存的生命线。积累超薄瓷砖施工经验、形成施工工法、提高公司的施工技术和质量管理水平。我公司对于传统的瓷砖有较成熟的施工

5、经验，但对于超薄瓷砖是首次施工，施工难度大。超薄瓷砖属于新生材料，其施工技术尚处于起步阶段，是我公司乃至菏泽地区第一个应用工程，没有可借鉴的类似施工，因此，公司作为重点来抓，总结探索新材料施工工艺，为今后的施工提供工艺标准。该材料环保节能，节约原料，减少了废料和污染排放；节约空间；噪音小，灰尘少，有韧性，市场占有率会越来越高。选题理由提高超薄瓷砖的施工质量施工技术的研发四、调查分析1、首先，项目部要求操作组在裙楼二层北面走廊施工一步架超薄瓷砖，对存在的质量问题进行展开调查，经过整理、分析，形成问题调查表（表二）：问题

6、调查表表二序号检查内容检测点合格点不合格点不合格率1饰面砖粘贴牢固，无空鼓、裂缝1801364424.5%2垂直、平整、阴阳角方正、接缝高低差1801482011.1%3饰面砖接缝平直、光滑密实18017463.3%4表面清理干净，套割吻合、边缘整齐18017642.2%5搭接正确18017642.2%6其他18017821.1%制表人：单全波日期：2015.9.182、根据调查表，制作排列图：质量缺陷统计表表三序号项目频数频率（%）累计频率（%）1饰面砖粘贴牢固，无空鼓、裂缝4455552垂直、平整、阴阳角方正、接

7、缝高低差2025803饰面砖接缝平直、光滑密实67.587.54表面清理干净，套割吻合、边缘整齐4592.55搭接正确4597.56其他22.5100合计80制表人：单全波日期：2015.9.18质量缺陷排列图制表人：单全波日期：2015.9.183、由排列图可以看出，“饰面砖粘贴牢固，无空鼓、裂缝”和“垂直、平整、阴阳角方正、接缝高低差”的累计频率占80%，是影响超薄瓷砖施工质量的主要原因。五、活动目标与可行性分析1、活动目标总目标：观感质量合格率达到95%以上具体目标：“饰面砖粘贴牢固，无空鼓、裂缝”和“垂直、平

8、整、阴阳角方正、接缝高低差”施工质量合格率均达90%以上；2、可行性分析（1）理论分析现状：饰面砖粘贴牢固，无空鼓、裂缝合格率：75.5%，垂直、平整、阴阳角方正、接缝高低差合格率：88.9%主要问题造成的不合格率：（1-92.6%）×80%=5.92%主要问题解决70％以上达到目标：92.6%＋5.92×70%=96.7%（2）现场优势小组成