日新月新我常新.

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1、第五课自我新期待日新又新我常新之自我新认识吴国大将吕蒙自幼从军吴国大将吕蒙自幼从军士别三日，刮目相待没有文化，常常闹出笑话有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书于是，他发愤读书，进步很快鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”从儿时到现在我们的变化人的内在美与外在美有什么联系吗？公交车上----外在美:外貌,衣着,举止,风度,谈吐等----内在美:学

2、识,心理,道德,能力等你判断一个人“美”的标准是什么？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点.要全面认识自己优点例证缺点例证热心,乐于助人坐公共汽车时,我经常让座.脾气不好总是容易与父母和朋友吵架写写我自己小刚在日记里写到:我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子.到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不

3、按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了.我好开心啊!可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了.难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。小刚,我想对你说看看自己近一两年来的变化习惯方面的变化:________________________学识方面的增长：________________________性格方面的变化：_

4、_______________________能力方面的提高：________________________生理上的变化成长(身高体重胖瘦等等)用发展的眼光看待自己测测我自己概括（可以用比喻句）我是一株小草，但也为装扮美丽的风景奉献自己的一丝力量猜猜我是谁根据提示,结合平时的接触,请猜出我是谁.活动规则:完成句子：1、我喜欢2、我的性格3、我讨厌4、我害怕5、我希望6、我相信7、我崇敬8、我的特长猜猜我是谁根据提示,结合平时的接触,请猜出我是谁.活动规则:擂台比武辩论：但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”天地间走来了小小的我不

5、要问我姓什么　哦　叫什么我是山涧一滴水也有生命的浪花我是地上一棵小草也有生命的绿色小小的我投入激流就是大河小小的我拥抱大地就是春之歌天地间走来小小的我不要问我姓什么　哦　叫什么我是山间一缕风也能燃起一团火我是地上一朵小花　也有春的颜色小小的我全部的爱献给祖国小小的我谱写一首爱之歌小小的我日新又新我常新