2第二讲物态变化)

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1、2016年中考物理总复习枣林中学第二讲物态变化1.了解温度的概念，摄氏温度的规定，了解液体温度计的原理、种类和使用规则；2.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态，了解物质的状态是可以转化的，了解熔化和凝固的含义和条件，知道常见的晶体和非晶体的区别；3.了解什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程；了解蒸发和沸腾现象，知道蒸发快慢的影响因素和沸腾的条件；4.知道升华和凝华的概念和生活中的升华和凝华现象；5.了解物态变化在生活中的实际应用，有节约用水和环保的意识。考纲要求使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位：常

2、用单位：摄氏度（℃）[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。种类常用温度计寒暑表体温计1℃35℃～42℃0.1℃1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。定义：温度物态变化2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要待温度计的示数稳定后再读数。知识回顾：知识点1：温度计1.温度是表示物体

3、的物理量，温度的单位是摄氏温度，摄氏温度的规定是：把的温度定为0摄氏度，将标准大气压下的温度定为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份就是摄氏温度的一个单位。冷热程度冰水混合物沸水液体热胀冷缩2.测量温度的液体温度计是利用根据液体的性质制成的，液体温度计的正确使用方法是：（1）使用前：要观察温度计的和；（2）使用时温度计的玻璃泡要完全待测液体中，不要碰到容器或容器；（3）温度计进入液体后要待示数再读数；（4）读数时温度计液体中，观察时视线要与液柱的相平量程分度值上表面继续留在稳定后浸入底壁3.体温计的量程

4、是℃，分度值是0.1℃，使用前要注意将温度计。【典题1】：根据如图所示测量液体温度的操作情况，请回答：①图A中的错误是；②图B中的错误是；③图C中甲乙两种读数方法中，的读法是正确的。35—42甩几次玻璃泡未完全浸入被测液体中玻璃泡触到容器底甲牛刀小试2：如图表示温度计的一部分，甲图的读数是，乙图的读数是。-17℃22℃10203020℃℃一、物质的三态固态：有固定形状，有固定体积液态：无固定形状，有固定体积气态：无固定形状，无固定体积熔点沸点（凝固点）固态液态气态固态液态气态熔化汽化升华液化凝固凝华上楼吸热下楼放

5、热三、物态变化（二）判断能否发生物态变化：1、抓前后状态2、填入对应的物态变化名称（一）判断物态变化的方法：抓住物态变化中吸放热的条件物态变化过程伴随着能量的转移中考指导学法2中考6.以下描述的各种现象中,需要吸热的是()A.冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”B.夏天的早晨，花草上常有小露珠C.冬天，池塘的水面上结了一层薄冰D.云中的小冰粒下落过程中变成雨点液化放热凝华放热凝固放热熔化吸热②④中考7.下列现象形成的过程中，放出热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”③秋天，清晨的雾

6、在太阳出来后散去④冬天，雪灾中的高压电线上结起了冰挂熔化吸热液化放热凝固放热汽化吸热一、熔化和凝固1、固态熔化凝固液态晶体有熔点非晶体无熔点温度（oC）时间（分）-10-551051015200温度（oC）时间（分）-10-551051015200晶体非晶体⑴达到熔点。⑵继续吸热。熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化的条件：熔点知识点2：熔化和凝固1.物质由变成称为熔化，熔化时物质需要热，物质由变成称为凝固，凝固时物质需要热，2.固体物质分为晶体和非晶体两类，晶体固定的熔点和凝固点，非晶体（填“有”或“没有”）

7、固定的熔点和凝固点。固态液态吸液态固态放没有有3.晶体熔化的条件是一是温度要达到，二是需要继续。固体分为晶体和非晶体两类，下面是它们的主要区别晶体非晶体常见物质冰、海波、萘、食盐、金属等玻璃、松香、蜡、沥青等熔点和凝固点有，且熔点和凝固点相同没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高熔化条件达到熔点，继续吸热继续吸热凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度下降凝固条件达到凝固点，继续放热放出热量吸热熔点【典题2】：（2011济宁中考）炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后

8、，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）B汽化液化汽化方式蒸发沸腾液化方法降低温度压缩体积影响快慢的因素1.液体温度的高低2.液体表面积的大小3.液体表面上空气流动的快慢定义：沸腾条件温度达到沸点继续吸热液态气态在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象二、汽化和液化