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时间:2019-05-05
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1、人教版语文五年级下册威尼斯的小艇威尼斯的小艇1、理解课文,了解小艇的样子和特点以及它同威尼斯的关系。学习作者抓住事物特点进行描写的方法。2、有感情的朗读课文,感受威尼斯美丽独特的异国风情,受到文章语言的感染,受到热爱大自然与热爱生活的教育。学习目标:找出作者如何精彩地描写小艇的样子、船夫驾驶技术的?(3分钟后看谁汇报的好)自学指导一:威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。长窄深翘轻快灵活威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。二三
2、十英尺长69米行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月.威尼斯的小艇叫贡都拉(音译),已有一千多年的历史。最早的贡都拉漆成五颜六色。从1562年起,贡都拉改漆黑色,直到现在。小艇的外形像新月,又像一张弓、一种乐器,给人以美好的联想。划船的船夫穿着统一的制服,戴着黄色的帽子,上面有一根红色的飘带,十分引人注目。你知道吗?皮垫子软软的像沙发一般。船夫的驾驶技术特别好在()的时候,他能够()。在()的时候,他能够()。在()的地方,他能够()。疾驶急转弯拥挤时挤过去极窄平稳穿过两边的建筑物飞一般地往后倒
3、退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好如果你坐在小艇上,面对船夫,你会对他们说什么?想一想请同学们快速浏览课文,读读描写小艇作用的第5、6自然段,想象生活画面。(4分钟比一比谁填的准确)自学指导二:坐着小艇时间人物干什么白天夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告看戏的人们回家威尼斯夜景欣赏如果你是威尼斯人,你会用小艇干什么?想一想知识延伸人们习惯把我国的称作,请同学们根据下面的图片资料,比较一下苏州和威尼斯的相同之处。苏州东方的威尼斯苏州风光当堂训练:观看我国苏州的图片,选择自己最喜欢的画面,抓住特点,仿照课
4、文第三自然段的写法,写“苏州的小艇”。课后实践任选一题:1、摘录好词佳句。2、根据这节课所学的写作方法写一种交通工具。让我们在朦胧夜色中告别美丽的威尼斯吧!
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