《威尼斯的小艇》ppt课件

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1、威尼斯的小艇欣赏欣赏新课先明确1.会写10个生字,会认6个生字,正确读写“小艇”、“船艄”等词语2.朗读课文,背诵课文4~6自然段,积累自己喜欢的语句。3.通过学习课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯人的关系4.学习作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。词语火车威尼斯纵横交叉小艇英尺船艄翘起轻快灵活船舱操纵自如手忙脚乱拥挤保姆圣经教堂祷告雇定簇拥哗笑沉寂耸立停泊会写的字尼艇叉艄翘舱姆祷雇哗nítǐngchāshāogùhuáqiàocāngmǔdǎo多音字(chā

2、)交叉叉(chà)劈叉(chǎ)叉着腿(héng)横批横(hèng)蛮横近、反义词近义词:摇晃——摇摆静寂——宁静灵活——灵巧操纵——操作反义词:灵活——笨拙庄严——轻松沉寂——欢腾新鲜——腐烂词语集锦纵横:竖和横;横一条竖一条的。操纵自如:文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应受。手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。一起学课文①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。第一部分(①):写小艇是威尼斯的重要交通工具。“大街”类比水上的河道,“汽车”

3、类比河上的小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要性。第①段的类比说明了什么?②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。这一段主要讲小艇的外形特殊,实用美观。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。写乘小

4、艇游览时的快乐感受。第二部分(②、③):讲小艇的外形和坐在船舱里的舒服感受。作者用什么修辞手法写出了小艇的特点?有什么作用?作者运用了比喻的修辞手法,把小艇比作“新月”,写出了小艇两头翘起的外形;把小艇比作“水蛇”,写出了小艇的轻快、灵活。可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系,突出它的实用与美观。④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的

5、建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。第三部分(④):写船夫高超的驾驶技术。作者是怎样突出船夫高超的驾驶技术的?用“极窄的地方”“平稳地穿过”“作急转弯”等语句,直接写出船夫驾驶技术好。又用“建筑飞一般地往后倒退”“眼睛忙极了”等这些坐小艇的人的感受说明小艇行驶之快,也突出了船夫的驾驶技术高超。⑤商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。写白天人

6、们乘小艇外出活动的情况。⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。写在晚上小艇与威尼斯人生活的关系。第四部分(⑤、⑥):写小艇在威尼斯人日常生活中的作用。作者是如何展示小艇在威尼斯人生活中的重要作用的?做这写了白天各种职业的人们乘小艇外出活动

7、的场景,展现了城市的喧闹与活力。作者还写了夜晚人们乘小艇外出活动的情况。由此可见,不论白天、夜晚,小艇都与威尼斯人不可分离,体现了小艇与人们的日常生活息息相关,突出了小艇在威尼斯人生活中的重要作用。感悟中心本文通过介绍威尼斯小艇的外形、船夫驾驶的高超技术及小艇的重要作用,为我们展示了这座水上名城特有的风光。结构图式威尼斯小艇重要地位:主要交通工具(总领全篇)外形特点:独木舟、新月、水蛇船夫技术好:操纵自如、速度快与生活相关:人们离不开(动、经结合)水城特有的风光1.朗读课文。想一想,假如你坐在小艇上

8、游览威尼斯,会有怎样的感受?答:坐在小艇上,在威尼斯蜿蜒的河道上行驶。小艇的皮垫子向沙发一样,坐上去十分舒适。小艇行驶的轻快灵活,穿过一座座石桥。我打开窗帘,两岸耸立着古老的建筑,旁边不时驶过其他的小艇,仿佛在马路上一般。小艇行驶得飞快,水面荡起一弯有一弯的波纹。两岸风景如画,我同来往船只亲切的打着招呼,真是赏心悦目,身心愉悦啊!2、读读这段话,说说威尼斯小艇有哪些特点,并体会红色词句的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂

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1、威尼斯的小艇欣赏欣赏新课先明确1.会写10个生字,会认6个生字,正确读写“小艇”、“船艄”等词语2.朗读课文,背诵课文4~6自然段,积累自己喜欢的语句。3.通过学习课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯人的关系4.学习作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。词语火车威尼斯纵横交叉小艇英尺船艄翘起轻快灵活船舱操纵自如手忙脚乱拥挤保姆圣经教堂祷告雇定簇拥哗笑沉寂耸立停泊会写的字尼艇叉艄翘舱姆祷雇哗nítǐngchāshāogùhuáqiàocāngmǔdǎo多音字(chā

2、)交叉叉(chà)劈叉(chǎ)叉着腿(héng)横批横(hèng)蛮横近、反义词近义词:摇晃——摇摆静寂——宁静灵活——灵巧操纵——操作反义词:灵活——笨拙庄严——轻松沉寂——欢腾新鲜——腐烂词语集锦纵横:竖和横;横一条竖一条的。操纵自如:文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应受。手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。一起学课文①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。第一部分(①):写小艇是威尼斯的重要交通工具。“大街”类比水上的河道,“汽车”

3、类比河上的小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要性。第①段的类比说明了什么?②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。这一段主要讲小艇的外形特殊,实用美观。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。写乘小

4、艇游览时的快乐感受。第二部分(②、③):讲小艇的外形和坐在船舱里的舒服感受。作者用什么修辞手法写出了小艇的特点?有什么作用?作者运用了比喻的修辞手法,把小艇比作“新月”,写出了小艇两头翘起的外形;把小艇比作“水蛇”,写出了小艇的轻快、灵活。可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系,突出它的实用与美观。④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的

5、建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。第三部分(④):写船夫高超的驾驶技术。作者是怎样突出船夫高超的驾驶技术的?用“极窄的地方”“平稳地穿过”“作急转弯”等语句,直接写出船夫驾驶技术好。又用“建筑飞一般地往后倒退”“眼睛忙极了”等这些坐小艇的人的感受说明小艇行驶之快,也突出了船夫的驾驶技术高超。⑤商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。写白天人

6、们乘小艇外出活动的情况。⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。写在晚上小艇与威尼斯人生活的关系。第四部分(⑤、⑥):写小艇在威尼斯人日常生活中的作用。作者是如何展示小艇在威尼斯人生活中的重要作用的?做这写了白天各种职业的人们乘小艇外出活动

7、的场景,展现了城市的喧闹与活力。作者还写了夜晚人们乘小艇外出活动的情况。由此可见,不论白天、夜晚,小艇都与威尼斯人不可分离,体现了小艇与人们的日常生活息息相关,突出了小艇在威尼斯人生活中的重要作用。感悟中心本文通过介绍威尼斯小艇的外形、船夫驾驶的高超技术及小艇的重要作用,为我们展示了这座水上名城特有的风光。结构图式威尼斯小艇重要地位:主要交通工具(总领全篇)外形特点:独木舟、新月、水蛇船夫技术好:操纵自如、速度快与生活相关:人们离不开(动、经结合)水城特有的风光1.朗读课文。想一想,假如你坐在小艇上

8、游览威尼斯,会有怎样的感受?答:坐在小艇上,在威尼斯蜿蜒的河道上行驶。小艇的皮垫子向沙发一样,坐上去十分舒适。小艇行驶的轻快灵活,穿过一座座石桥。我打开窗帘,两岸耸立着古老的建筑,旁边不时驶过其他的小艇,仿佛在马路上一般。小艇行驶得飞快,水面荡起一弯有一弯的波纹。两岸风景如画,我同来往船只亲切的打着招呼,真是赏心悦目,身心愉悦啊!2、读读这段话,说说威尼斯小艇有哪些特点,并体会红色词句的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂

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