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时间:2019-05-05
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1、28.小伙伴学习目标:1、认识“餐、丢”等13个生字,会写“问、间”等6个生字2、正确、流利有感情地朗读课文。3、有乐于帮助他人的愿望和行动。自学提示一:1、自由朗读课文,把字音读准确,并圈出二类生字,不认识的字多读几遍。2、和同桌交流识字方法。餐cāndiū丢矿糟糕kuàngzāogāo概共汽记粗cūgàigòngqìjì保管夹bǎoguǎnjiá餐丢矿糟糕共汽记保管粗概夹餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹cāndiūkuàng午餐丢失矿泉水zāogāocūgàijiā糟糕粗心大概夹着gòngqìbǎ
2、oguǎnjì公共汽车保管忘记忘记共同丢失矿泉水保密粗心记得餐巾纸糟糕保管大概午餐公共汽车夹着自学提示二:1、同桌互读课文,比比谁读得更流利,并标出自然段。2、想一想:课文有几个小伙伴?他们之间发生了一件什么事?①②③④⑤⑥⑦⑧我叫(唯加)我叫(安娜)我叫(玛莎)我叫(安东)我叫(维加)我叫(安娜)4问间共伙伴汽比一比:比比谁写的字最漂亮。我会写wѐnjiāngònghuŏbànqìwènjiān学问问好时间房间空间问答问题车间人间中间huǒbàn伙伴同伙同伴相伴伴唱大伙合伙伙计péi伴伴suí
3、gòngqì公共共同汽车汽水一共总共共有汽油水汽第二课时忘记共同丢失矿泉水保密粗心记得餐巾纸糟糕保管大概午餐公共汽车夹着餐cāndiū丢矿糟糕kuàngzāogāo概共汽记粗cūgàigòngqìjì保管夹bǎoguǎnjiá餐巾纸丢失矿泉水糟糕忘记大概共同汽车记得粗心保密管理夹着学习目标:1、朗读人物对话,体会人物的不同心情。2、有乐于帮助别人的愿望。自由读第2——8自然段,想一想,小伙伴们发现玛莎丢了背包以后,都是怎么说的,怎么做的?用笔画一画,并说说他们说的、做的有什么不一样?自学提示一:
4、公共汽车我叫(玛莎)我叫(安东)我叫(维加)我叫(安娜)我明白了文章写了————————,———是————的小伙伴。春游那天,到了中午,小伙伴们都在吃午餐,只有玛莎站在一旁。春游那天,到了中午,小伙伴们都在吃午餐,只有玛莎一个人呆在一旁。玛莎在春游那天遇到了什么麻烦?“我把背包丢了,里面装着面包和矿泉水······”维加、安娜和安东分别是怎么做的?怎么说的?“我把背包丢了,里面装着面包和矿水······”玛莎······省略号:表示还有很多。“你怎么不吃呀?”维加“真糟糕!离回到家还有好长时呢!
5、”维加_________________。问玛莎发生了什么事维加一边大口吃着面包,一边说:安娜“你把背包丢在哪儿了?真粗心!”玛莎小声说:“我也不知道。”说着,低下了头。“你大概是丢在公共汽车上,忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”安娜背包丢在哪儿了安娜问玛莎________________。这时,安东走到玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包掰成两半,把大一点儿的放到玛莎手里,说:“赶快吃吧。”安东赶快吃吧。好办法:1.我抓住了能帮助我读出感情的词语和标点符号;2.当我知道了,玛莎和维加心里
6、想些什么时,我就把句子读好了。你怎么不吃呀?我把背包丢了,里面装着面包和矿泉水......小伙伴真糟糕!离回家还有好长时间呢!小伙伴你把包丢在哪儿了?真粗心!小伙伴安娜小声的说:“我也不知道”。说着,低下了头。你大概是丢在公共汽车上,忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”小伙伴这时,安东走到玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包掰成两半,把大一点儿的放到玛莎手里,说:“赶快吃吧。”安东快点吃吧。小伙伴玛莎说:“我把背包丢了,里面装着面包和矿泉水。”维加一边大口地吃着面包,一边说:“真糟糕!离回家
7、还有好长时间呢!”维加问她:“你怎么不吃呀?”安娜说:“你把背包丢在哪儿了?真粗心!”玛莎小声地说:“我也不知道。”说着,低下了头。安娜又说:“你大概是丢在公共汽车上,忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”这时,安东玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包,把的玛莎手里,走到掰成两半大一点儿放到说:“赶快吃吧。”小伙伴看见玛莎没有吃午餐,都分别用不同的方面表示了关心。想一想玛莎最愿意接受谁的帮助?为什么?在日常生活中你碰到过这样的事吗?你是怎样做的?当别人有困难时,要给予别人最需要的帮助。学后感悟
8、如果当时你就在现场,你会怎么做?在生活中,我们的小伙伴也一定会遇到困难,你帮助过谁呢?或者你接受过谁的关心和帮助呢?写字课上,同桌的铅笔不见了,你知道了会怎样做?我来做:不借!我该怎么办?小小鸟儿结伴飞,小小鱼儿成群游,小小伙伴手牵手,我们都是好朋友。
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