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时间:2019-05-04
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1、祖父的园子三亚市海棠湾镇中心学校邓红艳蝴蝶草帽瞎闹铲平韭菜谷穗抛给锄头倭瓜水瓢蚂蚱蚌壳樱桃胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠找规律,说词语:祖父的园子给你留下的是什么印象?你是从课文中的哪些地方读出来的?1.用自己喜欢的方式读课文。2.找出自己最喜欢的段落先自己练读,再读给同伴听。3.想一想,你为什么喜欢自己读的段落?有什么感受和体会?学习要求走进园子,品味童年1、默读课文4~15自然段,画出“我”干活和玩的句子,细细地读读,想象“我”的快乐。2、我在园子里到底是玩还是干活?你从中感受到了什么?3、朗读课文
2、第17自然段,你从这段话中读出了什么?从哪些句子里读出来的?园子花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣,真实,吸引读者?拓展作者留心观察生活,并用心感受生活,真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因,所以同学们要做生活的有心人,留心感受生活中的人、事、物。祖父的园子“我”的乐园1观赏小昆虫留心观察生活,用心感受生活,真实表达感受2跟随外祖父栽花,拔草,种菜,
3、铲地3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由7用草帽遮脸睡觉
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