2常见的几种力和受力分析

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1、第2期重力弹力摩擦力受力分析考点三整体法与隔离法整体法：隔离法:1.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>db)．将a、b球依次放入一竖直放置、内直径为d(da

2、作用下保持静止状态如果改变拉力大小使物体运动到图中的虚线状态，A受到的摩擦力大小为f，杆对环的弹力大小为N，则（）A、f不变，N变大B、f变大，N不变C、f不变，N变小D、f变小，N变大3．如图两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球，小球可以在杆上无摩擦地自由滑动，两小球用长为2L的轻绳相连，今在轻绳中点施加一个竖直向上的拉力F，恰能使两小球沿竖直杆向上匀速运动．则每个小球所受的拉力大小为(　　)A.B．mgC.F/3D．F考点一、（重力略）和弹力1．(2011年西安高一检测)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，说法

3、正确的是(　　)A．重力和细线对它的拉力B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C．重力和斜面对球的支持力D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力2．(2011年合肥高一检测)一物体静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是(　　)A．物体对桌面的压力就是重力B．物体对桌面的压力使物体产生了形变C．桌面的形变对物体产生了支持力D．桌面对物体的支持力使桌面产生形变3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计，物重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　)A．1N,0　　　　　B．0,1NC．2N,1D．1N,1N4．(2011年济南高一检测)锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相

4、同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则(　　)A．人的每只手受到拉力器的拉力为300NB．每根弹簧产生的弹力为150NC．每根弹簧的劲度系数为93.75N/mD．每根弹簧的劲度系数为500N/m5.如图所示，A、B是两个相同的弹簧，原长x0＝10cm，劲度系数k＝500N/m，如果图中悬挂的两个物体均为m＝1kg，则两个弹簧的总长度为(　　)A．22cmB．24cmC．26cmD．28cm6．(2011年宜昌高一检测)如图所示，A、B两物体的重力分别是GA＝3N，GB＝4N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力

5、F1＝2N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是(　　)A．5N和6NB．5N和2NC．1N和6ND．1N和2N7．画出图中小球A所受的弹力方向．考点二、摩擦力1、指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向．①物体A静止于斜面上，如图5甲所示；②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上，如图乙所示；③物体A放在车上，在刹车过程中，A相对于车厢静止，如图丙所示；④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图丁所示．2、如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是(　　)A．物体A随传

6、送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同3、如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2，当它们从静止开始沿斜面加速下滑时，两物体始终保持相对静止，则P受到的摩擦力大小为(　　)A．0B．μ1mgcosθC．μ2mgcosθD．(μ1＋μ2)mgcosθ4、如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于

7、静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是(　　)A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐减小C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大5．装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中(　　)A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小4D．材料与平台之间的动