2014-2015学年度第二学期陕旅版五年级下册英语全册教案[1]

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1、班级：六年级科目：英语姓名：曹娟娟公元2015年上学期28Unit1HowAreYouFeelingNow?第一课时教学目标：学习“四会”单词：feelhappy,feelsad,feeltried,feelangry,goouttoplay,makeasnowman.用所学单词和句型描述自己或他人的感受.教学重点：能听懂、会写、会读、会说feelhappy,feelsad,feeltried,feelangry,goouttoplay,makeasnowman.教学难点：通过学习，能够用英语指出自己的感受.教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小

2、黑板单词卡片教学环节：·学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：feelhappy,feelsad,feeltried,feelangry,goouttoplay,makeasnowman.用所学单词和句型描述自己或他人的感受.（二）学习Howareyoufeelingnow?I’m...句型并学会如何表达.·自主学习（15分钟）(一)温故知新.同桌讨论并写出学过的表示感受的形容词.（二）阅读方法.对照课本第二页，边看边练习拼写描述感受的单词.（三）互助释疑.同桌间一边做出各种表情，一边读出单词，交流不会读的单词.（四）探究出招.同桌间练习书写，可

3、以互相检查拼写.·展示交流（10分钟）·（一）小组展示.小组内练习用英语描述感受（二）班级展示.指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的感受.·点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读单词.（三）用句子Howareyoufeelingnow?I’m...同桌相互问答.28板书设计：课后反思：第二课时教学目标：1.学习主系表结构的句型：主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词2.句型学习Howareyoufeelingnow?I’m...教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话.教学难点：学会句型替换，灵活运用主系表结

4、构的句型进行对话.教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片教学环节：学习目标（2分钟）（一）学习本课句型，并进行替换练习.（二）进行重读练习.·自主学习（15分钟）（一）温故知新Lookandwrite（二）阅读方法.自主读句子，理解句子意思.（三）互助释疑.同桌间交流句子意思.（四）探究出招.模仿例句造句，小组内交流，纠正错误.·展示交流（10分钟）班级展示.指名学生上台读句子，全班交流.·点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读句子.（三）PartBreadastory.·课堂作业（5分钟）板书设计

5、：课后反思：28第三课时教学目标：一．学习重点句型Itmakesme/her/him/them/us...二．Areyoutried/Ishesad?教学重点：能熟练掌握句型：Itmakesme/her/him/them/us...Areyoutried/Ishesad?教学难点：对所学句型的灵活应用教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板录音机教学环节：·学习目标（2分钟）一．学习重点句型Itmakesme/her/him/them/us...二．Areyoutried/Ishesad?·自主学习（15分钟）（一）温故知新.完成Let’sle

6、arnmore学习.（二）阅读方法.对照课本第4页，练习主系表结构的句型，并读懂对话.（三）互助释疑.同桌间读对话，理解对话内容并掌握句型，Thismakes...（四）探究出招.小组合作用Itmakesme/her/him/them/us...造句.·展示交流（10分钟）（一）小组展示.小组内练习本课重点句型.（二）班级展示.自主阅读Readastory的对话并在讲台上展示对话.·点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读.（二）学生小组内读懂Readastory.（三）小组内分角色读对话.（四）上台表演对话.·课堂作业（5分钟）板书设计：课后反思：28Uni

7、t2Springiscoming!第一课时教学目标：学习四季的单词：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语planttrees,rideabike,并用简单句型描述四季.教学重点：能听懂、会写、会读、会说：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语planttrees,rideabike,教学难点：通过学习，能够简单句型描述四季.教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学环节：·学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：spring，s

8、ummer