河北省大名县一中2018_2019年度高二生物下学期第八周周测试题

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1、河北省大名县一中2018-2019年度高二生物下学期第八周周测试题(范围:人教版-必修三第1章-第3章)一、单选题(每题2.5分)1.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是(  )①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②       B.①④       C.②③       D.③④2.如图所示,图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,图d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(  )A.图a、b

2、向光弯曲生长,图c背光弯曲生长B.图a直立生长,图b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长3.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(  )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落4.关于植物激素的叙述,正确的是(    )A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟,所

3、以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多5.下列现象与植物激素作用无关的是(  )①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②在菠菜、芹菜、莴苣等生长期喷施赤霉素,可显著促进生长,产量比对照提高20%~50%③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A.①②③④     B.①④       C.②③       D.③6.下左图表示不同生长素浓度对胚芽鞘生长的作用,下右图表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)。下列据图分析错误的是(  )A.当琼脂块中含有生长素浓度为b时,

4、则A值最小B.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长C.当生长素浓度大于b点浓度时,随生长素浓度的增加A值逐渐变大D.据左图分析,生长素浓度在b点左侧时促进生长,在b点右侧时抑制生长,体现了生长素作用的两重性7.下列有关植物激素的说法,正确的是(  )A.乙烯只在果实中合成,并能促进果实成熟B.脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,促进细胞分裂C.不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同D.植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用8.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到了广泛的应用,下列有关说法不正确的是(  )A.利用生长素类似物合成

5、除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高C.在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大9.下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.、等参与维持血浆相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等10.在血液生化六项检査的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是(  )A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种

6、动态的、相对的稳定状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差11.下列为人体体液相关组成及各成分间的关系示意图,图中①~⑤代表的成分正确的是(  )A.细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C.细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液12.下图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是(   ) A.⑥内产生的,从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B.如果该组织为肝脏组织,则饥饿时端比端胰高血糖素浓度高,但葡萄糖浓度低C.②通透性大于③,②从⑤回

7、收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D.①④存在着淋巴细胞,淋巴细胞不会透过②③,所以抗体的运输不会是由⑤到达④,有些情况下可以由④到达⑤13.人体的体液是指(  )A.细胞外液和消化液                  B.细胞内液和细胞外液C.细胞内液和血浆                   D.血浆、组织液、淋巴14.关于人体体温调节的叙述,错误的是(  )A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢,有感受体

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