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时间:2019-04-29
《2018_2019学年高中地理第四章环境污染与防治课时跟踪检测(十)水污染及其防治(含解析)湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时跟踪检测(十)水污染及其防治一、选择题2017年6月6日泉州海域开始出现赤潮,主要集中在深沪湾的石狮市永宁镇沿海一带。此次发现的赤潮生物可产生麻痹性贝毒,被贝类生物滤食后,可在贝类体内积累毒素,会引起食用者中毒反应。据此回答1~3题。1.下列说法中不正确的是( )A.赤潮是目前在全球较为普遍且日趋严重的水污染现象B.含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C.在封闭的海湾容易发生赤潮D.赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象2.形成“赤潮”的主要污染物为( )A.重金属 B.甲基汞C.氮、磷等营养物质D.有机氯农药3.在下列水域中
2、最容易发生赤潮的是( )A.杭州湾B.莱州湾C.辽东湾D.珠江口解析:1.D 2.C 3.D 第1题,赤潮主要是人类排放污染物引起海洋中生物大量繁殖,并导致海水颜色发生变化的现象。第2题,引起赤潮的污染物主要是植物生长所必需的氮、磷等营养物质。第3题,流域内工农业生活污水的排放、水温较高、较封闭的海湾和水体的水质污染(富营养化)是形成赤潮的主要原因。四个地区中,工农业生产均较集中,海湾也比较封闭,所以水温成为赤潮形成的主要差别因素,珠江口地区纬度低,水温高,更易发生赤潮。阅读漫画胎儿绝不出生的N个理由,完成4~5题。4.导致漫画反映的水体污染的原因是( )
3、A.水体富营养化 B.废热水的排放C.寄生虫的大量繁生D.重金属的排放5.湖泊出现漫画中的问题时,湖泊中( )①种群数量增加 ②生态系统趋向复杂③鱼类大量死亡 ④生态系统变得简单A.①④B.①②C.②③D.③④解析:4.A 5.D 第4题,第三幅图中的“老子是蓝藻”是题眼,说明漫画反映的是水体富营养化。第5题,水体富营养化后,水中的含氧量下降,鱼类因缺氧而大量死亡,生态系统也变得越来越简单。“五水共治”即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,是浙江省政府近期推出的大政方针。完成6~7题。6.在“五水共治”工作推进过程中,下列产业受冲击最大的是(
4、 )①养猪场 ②葡萄种植基地 ③电镀厂 ④水泥厂 ⑤皮革厂A.①③⑤B.②③④C.①②④D.②③⑤7.下列符合生活污水的防治措施是( )A.建设化粪池,节约用水B.使用含磷洗涤剂,倡导绿色生活C.推行清洁生产,控制工业污染源D.合理使用化肥,提高单位面积产量解析:6.A 7.A 第6题,养猪场、电镀厂、皮革厂在生产过程中对水源污染严重,因此在“五水共治”工作的推进过程中,受到的冲击最大。第7题,使用含磷洗涤剂,污水排放到河湖中易导致水体富营养化,排除B;工业污染不属于生活污水,C项不合题意;合理使用化肥属于农业生产,也不属于生活污水,排除D。二、综合题8.阅
5、读材料,完成下列问题。英国《每日电讯报》披露了一组墨西哥湾漏油污染状况的图片。黏稠的褐色液体,全身被浸湿的海鸟,着实让人触目惊心,导致世界“死亡地带”数量又有所增加,所谓“死亡地带”是指海洋中由于污染而威胁鱼类和其他海洋生物生存的区域。白宫发言人说墨西哥湾的英国油井破裂,油井漏油事件可能是美国至今面对的最大环境灾难。(1)国际公海“死亡地带”的主要污染源有哪些?(2)简述国际公海“死亡地带”的分布规律及防治措施。解析:根据所学知识得出海洋污染源主要有石油运输污染、轮船排放的污水和陆地工业废弃物等。其分布规律则是轮船航行的沿线和渔场集中的地区。对于防治措施则以国
6、际海域法律法规的约束为主,加强国际合作,禁止向国际公海排放废弃物等。答案:(1)油轮石油泄漏;远洋运输、捕捞等排出的生活污水;某些公司倾倒的工业废弃物。(2)分布规律:主要分布在远洋航线沿线和渔业资源丰富海域(渔场)。防治措施:进行国际合作,制定国际公海海域相关法规,加强国际公海海域的环境管理;防止油轮泄漏,控制向国际公海海域排放各类废弃物。9.(全国卷)阅读图文资料,完成下列问题。近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化:1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游,1978年改至黄浦江中、上游,2010年改至长江青草沙(见下图)。(1)分析上海市
7、饮用水主要水源地变化的原因。(2)提出保护城市水源地应采取的措施。解析:第(1)题,随着城市的发展和人口的增加,用水量加大,同时工农业的发展使水污染加重,水质越来越差,水源地不得不往上游水质更好的地方迁移。第(2)题,保护水源地是保证水质的重要举措,必须从立法的角度加大保护力度,同时增强公众水环境保护意识,加强监督,杜绝企业等生产活动随意排污行为,有效控制污染源。答案:(1)水环境污染严重;城市需水量增加。(2)控制污染源,加强水质监测和日常管理,防止水污染;制定污染事件的应急处理方案;加强城市水环境教育,增强公众水环境保护意识;强化水资源管理等。
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