甘肃省武威第十八中学2018_2019学年高二政治下学期第一次月考试题

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1、2018-2019学年第二学期第一次月考试卷高二政治一、单项选择题，每小题两分，共60分。1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）A、庐山的自然美也是一种文化B、艺术是文化的一种表现形式C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象D、《庐山图》的创作属于文化活动2、文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影,目前已创造了超过27亿美元的全球票房,并带动了3D相关产业的发展。这体现了(   )①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基

2、础A.①②B.①③C.②④D.③④3、下列有关政治、经济和文化三者之间相互影响的关系，说法正确的是（  ）A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映B、政治是经济的基础，一定的政治决定一定的文化C、先进的文化能促进政治的发展，所以有什么样的文化就有什么样的政治D、政治与文化相互交融4．诗歌有利于人们在“美”的体验中培养高尚的道德情操,这表明优秀诗歌（ ）A．能够丰富人的精神世界B．是中华文明的重要标志C．不能够塑造健全的人格D．能推动人与社会的发展5、文化与政治相互交融，下列现象能够体现这一观点的是（）①国际经济和科技竞争越来越围绕人

3、才和知识的竞争②随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养③当今世界国际竞争的实质成了以经济和科技实力为基础的综合国力的较量④世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容A、②③B、①②C、①③D、②④6.美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息、有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明(　　)A.文化差异体现了民族文化的优劣B.文化差异反映了不同的社会意识形态C.一定文化环境中只能产生一种思维方式D.文化环境影

4、响人们的思维方式和行为方式7、斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明(  )A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色,又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好8、韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了（ ）A．思想运动成为社会变革的先导  B．教育是文化传播的重要途径C．文化具有继承性           D．科学技术进步推动了文化

5、的进步9、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息的改变着我们的生活。由此可见(  )A.文化对人的影响是有形的、强制的B.文化对人的影响是潜移默化的C.人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到思想的启示、精神的享受10、传统习俗在传统文化中的地位是（   ）A．是传统文化的基本形式之一      B．被称为民族精神的火炬C．是展现中国传统文化的重要标志    D．是中华民族灿烂文化的重要组成部分11．“故宫娃娃”“文物饼干”“宫门箱包”。近年来，国家博物馆立足馆藏文物，开发了两千多款文化创意产品，观众不仅可以把国宝文

6、化带回家，更能在使用中了解国宝文化，使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸，这说明①人们的精神产品离不开物质载体②人们在社会生活中创造和享用文化③文化是人们改造世界的物质力量④文化推动政治、经济的发展A．①②B．①③C．②③D．②④12．习近平总书记说得好，“家风好，就能家道兴旺、和顺美满；家风坏，难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明①文化环境决定人的行事方式②文化总是无形的塑造人的品格③文化影响人的实践和认识活动④人只能被动接受家风的影响A．①②B．①④C．②③D．③④13．明朝

7、诗人文征明《拜年》中写道：“不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。”该诗的大体意思是说，向他人投送拜年贴，这样更简易，但不是空虚的礼节。春节是中国人的传统节日，说明①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情等文化因素②民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志③庆祝民族节日是民族文化的集中展示④透过各民族的传统节日可以领略不同民族文化的韵味A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．唐代高僧慧能把印度佛教中国化，创立禅宗，他的《六祖坛经》是中国人写的唯一被尊为“经”的佛教典籍，被译成多国文字，流布五大洲。这表明A.吸收外来文化是发展

8、本民族文化的唯一基础B.社会实践是文化创新的基本途径C.伟大人物是文化创新的主体D.文化多样性