2、学会查无字词典1

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1、金山小学电子备课教案内容2、学会查“无字词典”复备栏教材简析：本文通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有字的辞典，而且要学会查身边的“无字词典”，学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活时间中去学。本文共9个自然段，可以分成三个部分，通过爸爸和聪聪的对话引出结论，揭示题旨。教学目标：1、学会本课生字，认识一个多音字，理解课文中生字词的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。4、用"骄阳似火"一词，描写夏日天气的炎热。教学

2、重点：1、学会使用对话来展开故事。2、引导学生领会聪聪和爸爸理解“骄阳似火”的不同方法，学会查生活中的“无字词典”。教学难点：引导学生通过观察加深理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思。教学准备：投影仪，挂图、自制词语卡片教学时间：2课时第一课时教学内容：初读课文，初步了解课文内容教学目的：1、学会本课生字，认识一个多音字，理解课文中生字词的意思。2、能正确、流利地朗读课文。教学重点：学会本课10个生字，认识绿线内的生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。教学难点：初步了解课文内容，能够讲出课文主要讲了什么故事。教学过程：一、复习

3、导入1、检查昨天布置的查字典作业。骄阳似火惊涛拍岸。2、揭示题目。昨天同学们都是通过查字典知道了这两个词的意思，现在老师有一个更好的方法，使用“无字词典”，没有字的词典，我们该怎么查呢？揭题：2、学会查“无字词典”二、初读课文。“什么”是无字词典？我们为什么要学会查“无字词典”？让我们从课文中了解。1、读课文，划出带有、生字的句子，联系上下问想想它们的意思？出示小黑板：爸爸突（tu）然问聪聪（cong）海面上滚滚的波涛（tao）不断(duan)涌来，撞(zhuang))击在岸(an)边的岩(yan)石上，发出了山崩(beng)地裂(

4、lie)的声音(yin)。2、读句子，了解字音，正音，齐读。3、已经理解了？是怎么理解的？4、讲解“山崩地裂”：高山崩塌，大地列裂开。常形容巨大的声响。5、出示二类字帽蹦似解释嚷裂撞1）认读二类字。2）给上面的字组词。6、指导书写。1）词：左右结构，左窄右宽。典：笔顺。聪：耳、目、口、心。查：上下结构，上下差不多大。涛：笔顺。2）学生描红，临写生字。7、自由朗读课文，读的时候注意发音，边读边思考：这篇课文写得是一件什么事？（1）指名分段读课文。（2）同桌互相讨论：这篇文章写的是一件什么事情？可以把课文分成几个部分？（3）班级交流总结

5、。三、作业1、形近字组词词（）聪（）涛（）伺（）躺（）淘（）2、照样子写词语一蹦一跳：强烈的阳光（）的朝霞（）的暑假（）的生活（）的海洋（）的树叶（）的声音