11课 夸夸我的家乡—编辑制作影片

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1、“双向四环”模式案授课时间：累计节次：教学内容第11课《夸夸我的家乡（六）》—编辑制作影片教学目标1.选择适合自己主题的视频和音频，作好主题规划。2.会使用会声会影软件，在电子相册中导入视频和声音素材，录制解说词，最终形成一段影片。3.培养学生热爱生活的情感。教学重点会使用会声会影软件，在电子相册中导入视频和声音素材，录制解说词，最终形成一段影片。教学难点会使用会声会影软件，在电子相册中导入视频和声音素材，录制解说词，最终形成一段影片。教学准备多媒体教学设备导学流程学习流程学习环节指导内容学习内容学习方法学习时间

2、自学合作一、谈话导入：1.展示上节课的视频处理作品。2.谈话导入：在上节课中，同学们找到了一些影片，并根据需要进行了简单的处理。把这些视频片段如果能和我们前面制作的电子相册结合起来，是不是更为精彩呢？那么，就让我们用CorelVideoStudio（会声会影）将前期准备的具有图片文字的电子相册与声音、视频等合成一部“图”“像”“音”并茂的影片！3．引入课题：“夸夸我的家乡——编辑制作影片”二、任务驱动，学习新知任务一：使用CorelVideoStudio（会声会影）编辑影片的准备和规划1.原来制作好的电子相册可以

3、直接添加进来，不要单独添加图片了。2.素材光盘中提供了一些湖南本土的音乐素材，可使用音频播放软件试听，以选择所需的音乐。3.根据已有的工作基础，计划好何时添加视频、何时添加音频。“双向四环”模式案授课时间：累计节次：展示达标实践小组进行思考交流，教师利用范例直观演示来进行引导分析学生通过任务的讨论分析和老师的范例示范，引导学生理清问题的实质，从而有目的有方向地在引导中思考和探索，顺利完成影片浏览，进入第二个任务。任务二：使用CorelVideoStudio（会声会影）软件制作影片首先进行教师的直观演示，之后小组合

4、作进行视频编辑。三、进行评价鼓励。你评我评大家评学生自主进行作品完善（同时，学生的自主探索会引导学生去接触其他功能）四、师生小结通过小结，点拔实质，突出重点，使学生巩固所学知识。教师与学生，学生与学生之间需要共同针对某些问题进行探索，并在探索的过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法。①导入视频②配乐：导入音频并设置通过必要的讲述和实践，培养学生的动手操作能力。同时让学生对其它一些工具按钮的作用进行适当的了解，自已去发现、探索与体会CorelVideoStudio（会声会影）软件的一些编辑影片的功能，发挥学生的主体作

5、用，培养学生的自学能力及探索创新能力。