环境规划学教学大纲

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1、课程编号：12322204环境规划学教学大纲（环境科学专业用）制定人：张伟东审定人：邹伟制定日期：2005.03第一部分大纲使用说明1．课程性质、特点环境规划学是环境科学的重要分支学科之一，是环境科学与系统学、规划学、预测学、社会学、经济学及计算机技术等相结合的产物，它侧重于研究环境规划的理论与方法学问题，是应用性、实践性很强的学科。2．在教学计划中地位、作用和意义环境规划学是专业选修课，在环境管理系列课程中，环境规划综合运用各课程的知识解决环境管理和建设中的规划问题，作为预防环境问题产生的有效手段之一。3．教学目的和任务环境规划课程教学使学生学会运用相关学科理论成果，学会重整和系统化，学会运

2、用综合方法开展环境规划工作。锻炼学生的整体思维能力，掌握环境规划学理论和方法体系。4．课程学分和学时环境规划学课程3学分、51学时。5．教学手段和方法采用案例教学。6．考核方法以论文考查。7．使用教材国家面向21世纪课程教材，《环境规划学》，郭怀成编著，高等教育出版社，第一版，2002。参考书：区域生态规划理论与方法，欧阳志云著，化学工业出版社，2005。第二部分课程内容第一章绪论教学目的与要求：了解环境规划的涵义、作用及学科地位。重点了解环境规划的原则、任务和发展。教学的主要内容：第一节环境规划概述环境规划的含义、环境规划的作用第二节环境规划的基本特征和原则环境规划的基本特征、环境规划的原则

3、第三节环境规划的基本任务和类型环境规划的任务、环境规划的类型第四节环境规划的发展和趋势国外环境规划的发展、我国环境规划的发展历程、我国环境规划的现状分析、发展趋势和展望教学时数：2学时复习思考题：环境规划的基本特征和原则是什么？第二章环境规划学的理论基础教学目的与要求：掌握环境承载力、可持续发展、人地系统、复合生态系统、空间结构理论。教学的主要内容：第一节环境承载力环境系统和环境规划、环境承载力与环境规划第二节可持续发展与人地系统可持续发展、人地系统协调共生理论、人地系统持续发展理论第三节复合生态系统复合生态系统理论、复合生态系统的结构与功能、复合生态系统的特性、复合生态系统与环境规划的关系、

4、复合生态系统对环境规划的指导作用。第四节空间结构理论城市空间结构理论与城市环境功能区划、城市空间结构的环境经济效应与积聚规模经济教学时数：4学时复习思考题：复合生态系统的结构、功能是什么？第三章环境规划的内容教学目的与要求：掌握环境规划的目标和指标体系、环境评价和预测、环境功能区划、环境规划方案的生成和决策过程、环境规划的实施教学的主要内容：第一节环境规划的目标和指标体系环境规划的目标、环境规划的指标体系、环境规划指标的类型第二节环境评价和预测环境评价、环境预测第三节环境功能区划环境功能区划的含义与目的、环境功能区划的依据和内容第四节环境规划方案的生成和决策过程环境规划方案的生成、环境规划方案

5、的决策过程教学时数：8学时复习思考题：环境功能区划的目的和基本内容是什么？第四章环境规划的技术方法教学目的与要求：掌握环境预测方法、大气污染预测方法、水污染预测方法、固体废物与噪声污染预测方法教学的主要内容：第一节环境预测方法环境预测、社会经济发展预测第二节大气污染预测方法大气污染源源强预测第三节水污染预测方法水污染源预测第四节固体废物与噪声污染预测方法教学时数：6学时复习思考题：概述建立河流水质预测系统的一般过程及要点？第五章水环境规划教学目的与要求：掌握水环境规划内容和类型、技术措施、综合评价教学的主要内容：第一节水环境规划内容和类型水环境规划内容、水环境规划的类型第二节水环境规划基础水环

6、境容量、水环境功能区划分、水污染控制单元、水环境污染控制规划模型第三节水环境规划的技术措施减少污染物排放负荷、充分利用水体纳污容量第四节规划方案的综合评价费用-效益分析、方案可行性分析、水环境承载力分析第五节水环境规划实例规划研究内容与技术路线、水环境污染综合防治规划、规划方案的综合评价教学时数：9学时复习思考题：水环境功能区如何划分？第六章大气环境规划教学目的与要求：掌握大气环境规划的内容、类型、组成、综合防治措施教学的主要内容：第一节大气环境规划内容和类型大气环境规划内容、大气环境规划的类型第二节大气环境规划组成大气环境规划目标和指标体系、大气环境功能区划分第三节大气环境规划的技术措施减少

7、污染物排放量、充分利用大气自净能力、绿化第四节规划方案的综合评价第五节大气环境规划实例酸雨控制区和二氧化硫污染控制区、二氧化硫总量控制目标的确定教学时数：9学时复习思考题：简述大气环境规划的内容？第七章土地资源保护规划教学目的与要求：了解土地资源保护规划的内容与程序、类型教学的主要内容：第一节土地资源保护规划内容土地资源保护规划的任务、土地资源保护规划内容、土地资源保护规划的工作程序、土地资源调查