教案我的舞台教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题：28*、我的舞台课型：略读课文学习目标：1、会认读“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。4．感受戏剧表演的神奇魅力。学习重难点：感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。学法指导：1、利用字典和词典，正确认读词语，理解词语意思。2、 围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理

2、清文章思路，了解文章主要写了哪几件事，从整体上把握了课文的内容。然后再慢慢深入课文，分析重点句子，体会作者在艺术道路上所付出的艰辛和努力。 知识链接1吴霜，我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》、《别为你的相貌发愁》、《女人漂亮》、《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》、《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。2  新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔──“疙瘩腔”著称。教学准备：多媒体

3、课件课时划分：一课时学习过程：一、导入1、导入：课件播放播放评剧选段《花为媒》（课件1），。2、知道这是什么戏曲吗？她就是评剧，是我国戏曲的一种，它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。3、导入课题，板书课题。二、出示学习目标1、会认读本课中的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”。三、第一次“先学后练”1、出示“自学指导一”2、生自学3、课堂练习（认读字词）四、第二次“先学后练”1、学生自己读阅读提示，明确学习要求。2、出示“自学指导二”3、生自学并完成“课堂练习题”4、集体交流学习情况

4、。重点交流以下句子：a、“每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。”b、“我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？”c、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。五、当堂训练结合课文的学习，想象舞台，完成这首小诗。我的舞台我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力.舞台像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;舞台似＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;舞台如同＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；……我的舞台我自己建造,要让全世界看到,我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角.我要把所有的精彩全力献给——我的舞台.六、板书设计28　我的舞台　　　　　成功　　　　　　热爱　　勇气　毅力　认真教学反思：按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放