政治论文----大学生思想道德教育论文.docx

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1、大学生思想道德教育论文：论大学生思想道德教育的重点及路线【摘要】经济的腾飞，使得传统的价值观念遭到颠覆，随着各国多元的价值观念、物质文化产品的涌入，当代大学生的价值取向也产生了巨大改变。深入探究大学生客观存在的道德行为问题，我们会发现，在大学生思想政治教育的路途上我们还必须做出更加务实的选择，找到正确的方向。关于大学生思想政治教育的工作，我们应当与时俱进，用发展的眼光解决不断变化的问题，尤其要加强对广大学生的心理、情感和信仰热情等因素的重视。形成一套具有“传统与创新融合，监督与自主并存”等特点的可行特色化路线。【关键字】大学生思想道德教育道德教育重点特色化路线创新自主监督一、

2、紧迫性和必要性加强对当代大学生的思想道德教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。自从国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施后,大学生的总体素质得到了进一步的提高,整体主流思想继续保持着健康向上，积极乐观的良好发展态势。但是不可避免的，其中也不乏一些政治信仰模糊、理想信念迷茫、社会责任感不强、团结协作意识较差等消极现状。在各种娱乐文化盛行的今天，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等也在疯狂地膨胀在社会的各个角落，它们同样对一些大学生产生了较深的影响。　当代大学生是新世纪的开拓者,是中华民族的希望,是即将成材报效祖国的

3、栋梁。而大学阶段,是人生发展的最为重要的时期,是价值观人生成形的关键时期。因此,在大学里，我们不仅要掌握丰富的专业知识,拥有优异的学习成绩,更要有良好的道德修养。一屋不扫何以扫天下，只有这样,我们大学生们才能以崭新的形象和无可挑剔的能力，在社会上找到自己的发光点,也才能在改革和发展各项事业中发挥自己的聪明才干，投入到复兴中华的伟大事业当中去。二、道德教育的重点1、关注心理健康，提高道德修养作为大学生，我们的生活才刚刚开始，没有人能一步登天，即便有，在那个过程当中，他也会碰到乌云也会碰到风雨。而对于平凡的我们，更不用说生活中会有怎样的不如意和压力迎接着我们。这时，我们所需要的就

4、是一份健康的心态，一颗强大的内心。在巨大压力面前，我们要学会从头再来，正如手语视频当中的人用最大的热情来挥动他们的手，没有什么事情是必须这样或那样的，要敢于从头再来，才能收获更大的幸福。昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。想让自己的以后生活更诗意，就要找准自己的目标，并且学会释放压力，学会分享快乐和痛苦，努力提高自身的修养让内心变得光明起来，用积极乐观的心态去面对每一件事。2、处理好自己的情感，做感性理智的人情感是上帝赐予我们的一份最美好的礼物，正是因为有情感我们人与人之间才会有爱，世间才会有那么多令人感动的事情。而处理好自己的情感不仅是对自己负责也是对别人的尊重。探讨大学生的

5、情感教育对于培养大学生健全的人格、增强高校思想政治工作的有效性具有重要意义。对大学生进行情感教育，能够有效地消解个体的自卑焦虑、自私冷漠等负面情绪；强化自爱、同情等正面情绪，提高个人的情感处理能力，并使人自觉地向更高的道德境界提升。因而，对大学生的思想道德教育，脱离不开对他们情感处理的重视强化。3、找到美好的信仰，不在迷茫度日从某种意义上说，“信仰是人的灵魂”这句话讲得没错，一个人若是没有信仰或是信仰扭曲那便可能会为达目的不择手段而丧失道德。调查和研究表明，当代大学生在信仰问题上日益表现出强烈的自我意识大学生信仰呈现世俗化和功利化的特征。在当代大学生中，有信仰马克思主义的，有

6、信仰宗教的，有信仰命运的，甚至还有把金钱万能、权力至上的崇拜当成信仰的。由于大学生在身体状况、学习真正的信仰所包含的超越性和奉献牺牲精神体悟不够以及成绩、能力和家庭等方面的因素，大学生更多的从利益与满足的角度来理解和认知信仰。找到正确的信仰，约束自身的行为，对于提高大学生道德素质修养有着重大的意义。三、可行的特色化路线1、传统与创新融合近年来，从读《论语》开始，一股强劲的国学热在中华大地掀起，特别是在大学生这一年轻群体中逐渐奉为时尚。国学并非简单的文史哲，而是一门吸收了中华民族五千年历史精华的深奥学问，其中不乏一些优秀的理论对今天人们的内心仍然有着不容忽视的启迪作用。每一个大

7、学生都应该提高自身的基本道德修养，去其糟粕，取其精华，让老祖宗留给中国人民的为人处世之道渐渐走向理性回归。另外高校应该有针对性地改革思想道德教育的僵硬模式，在充实“两课”内容的同时，将传统的精华融入其中，并不断创新教学形式，以增强思想道德教育的吸引力和感染力。作为当代大学生也要努力接纳新时代带给我们的优秀的外邦道德文化，让新与旧的融合在我们身上体现。让我们自己展现出一份属于自己的从容与修养。　2、监督与自主并存　　目前高校向大学生实施的“两课”是教育部统一下达的指令性的三门课程，即《大学生思想道德修养与