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2、2认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上。修师德铸师魂,网上10月2新课程4/4每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,本学期教师研修计划9月2制定符合自身发展的研修计划教材结构分析9月2学习《
3、新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容,和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。教育教学理论1、学科思想方法研究2、自主学习教学设计研究3、“自主解决问题”教学分析9月2认真学习教育教学相关理论,并用理论指导教育教学。积极深入地开展教育教学研究,梳理适合开展研究的教学课例,进行教学研讨。10月29-11月211月24/4每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深
4、的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,中小学生管理教育中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例10月3学习相关理论,撰写论文。教师心理健康教育撰写一篇心理健康学习体会10月5学习相关理论,撰写心得体会。学科专题与教学实践落实“自主质疑、自主交流”策略;开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究9-11月2扎实落实“自主质疑、自主交流”策略;有效开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究。上组内研究课,参与反思、同伴
5、互助,梳理、提炼教学策略,运用于课堂实践。9-12月29-1124/4每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,班主任“小学生责任感培养”专题研究9月2召开班队会,从自我做起,从身边小事一点一滴地做
6、起,从细微处入手,逐步渗透责任感教育。4/4
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