葵英小学~学年度教师个人研修计划范文 姓名

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1、葵英小学~学年度教师个人研修计划范文姓名　　葵英小学xx~xx学年度教师个人研修计划　　　　一级指标　　二级指标时间学时三级指标　　　全员培训　　　　　师德教育学习优秀教师事迹9月2认真学习先进教师的工作精神。积极参与网上。修师德铸师魂，网上10月2新课程本学期教师研修计划9月2制定符合自身发展的研修计划　　教材结构分析9月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。教育教学理论　　1、学科思想方法研究　　2、自主学习教学设计研究　　3、“自主解决问题”教学分析9月2

2、认真学习教育教学相关理论，并用理论指导教育教学。积极深入地开展教育教学研究，梳理适合开展研究的教学课例，进行教学研讨。10月29-11月211月2中小学生管理教育中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例10月3学习相关理论，撰写论文。教师心理健康教育　　撰写一篇心理健康学习体会10月5学习相关理论，撰写心得体会。学科专题与教学实践　　落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究9-11月2扎实落实“自主质疑、自主交流”策略；有效开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究。上组内研究课

3、，参与反思、同伴互助，梳理、提炼教学策略，运用于课堂实践。9-12月29-112班主任“小学生责任感培养”专题研究　　9月2召开班队会，从自我做起，从身边小事一点一滴地做起，从细微处入手，逐步渗透责任感教育。9-12月212月2骨干教师教育理论与教学能力　　学习《自主与引导》一书9-12月3　　专题课例引领9-12月3课题研究　　组长沙龙----有效备课研讨9、112　　专题研讨----自主解决问题有效策略9-12月3教育教学　　优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布12月3